Religionsunterricht widerspricht dem Koran...

Es gibt Pflicht-Religionsunterricht an Schulen, nicht wahr?

Ja, den gibt es.

Aber gibt es im Glauben einen Zwang oder nicht? Schauen wir uns das einmal an.

Um diese Frage zu beantworten, müssten wir zeitgenössische Praktiken und wissenschaftliche Erklärungen als Beispiele anführen, aber lassen wir das beiseite und führen wir Beispiele aus der Sprache an, die das konservative Lager versteht, also aus der Religion selbst.

Ist der Religionsunterricht an unseren Schulen zunächst einmal verpflichtend?

Ja, er ist mehr als verpflichtend. Er ist sogar so verpflichtend, dass es in der Primar- und Sekundarstufe 16 Stunden Religionsunterricht gibt. Fremdsprachen, Sport- und Kunstunterricht wurden gekürzt, wissenschaftliche Fächer wie Mathematik und Naturwissenschaften wurden reduziert; die Summe der wissenschaftlichen Fächer liegt auf einem niedrigeren Niveau als die der religiösen und religionsorientierten Fächer. Zudem sind praktische Ausbildung in der Moschee und der Besuch von Imamen in der Schule obligatorisch.

Gemäß dem neuen wöchentlichen Stundenplan wurde auch der Weg dafür geebnet, dass in allen Mittelschulen in der ersten Klasse 18 Stunden Arabischunterricht erteilt werden. Natürlich wurde diese Nachricht in einigen Zeitungen fast wie eine frohe Botschaft verkündet.

Das ist der Zustand unserer Bildung.

Wenn wir uns nun eine ganz einfache Frage stellen: Wird unser Land durch einen religionslastigen Unterricht aufblühen?

Wenn die Antwort auf diese Frage „Ja“ lautet: Gibt es ein Land, das durch religionslastigen Unterricht aufblüht? Nein.

Im Gegenteil, weit entfernt von Aufschwung sind die ärmsten und am stärksten ausgebeuteten Länder der Welt diejenigen, die eine religiös geprägte Bildung anbieten.

Lassen wir das einmal beiseite: Warum unterrichten wir als Türken unsere Kinder in Arabisch? Oder unterrichtet irgendein arabisches Land seine eigenen Kinder in den Schulen in Türkisch? Natürlich nicht.

Widerspricht der Pflicht-Religionsunterricht also dem Koran oder der islamischen Religion? Ja, er widerspricht ihm. Im Gegenteil, der Pflicht-Religionsunterricht widerspricht dem Koran.

Hier ist die Sure al-Baqara, Vers 256: „Es gibt keinen Zwang (und keinen Druck) im Glauben“, heißt es dort.

Die Sure Yunus, Vers 99, sagt: „Wenn dein Herr gewollt hätte, würden alle, die auf der Erde sind, zusammen glauben. Willst du also die Menschen dazu zwingen, gläubig zu werden?“

Es ist möglich, diese Beispiele zu vervielfältigen.

Daraus wird deutlich, dass der in unserem Land praktizierte Pflicht-Religionsunterricht dem Koran widerspricht.

Als ob das alles nicht genug wäre, kommt jetzt auch noch eine verpflichtende religiöse Erziehung im Vorschulalter, oder?

Die Anweisung kommt vom Palast. Vom illegalen Palast natürlich.

Bildungsminister Yusuf Tekin kündigte an, dass der an Schulen angewandte Lehrplan „vereinfacht“ werde. Laut der Ankündigung wird der Religionsunterricht, der in der 4. Klasse der Grundschule beginnt, bis in den Vorschulbereich ausgeweitet.

Das ist es, was er mit „vereinfacht“ meint.

Zudem werden alle Fächer um „religiöse“ Themen ergänzt. Das heißt, während wir Architekten, Ingenieure, Ärzte usw. bräuchten, werden wir das Land mit Imamen weiterentwickeln. Und wir werden das Land den Glaubensgemeinschaften und Sekten überlassen.

Diese Situation ist mehr als nur ein Racheakt an der Republik in ihrem 100. Jahr; es ist, wenn man es so versteht, der Zusammenbruch des Staates. Es ist der Wunsch, den Staat aufzulösen.

Sie haben bereits mit dem ÇEDES-System (Ich bin sensibel für meine Umwelt, ich schütze meine Werte) die laizistische Bildung und das wissenschaftliche Denken ruiniert, jetzt werden sie die Bildung von Grund auf vernichten.

Die Taliban in Afghanistan bieten die gleiche Ausbildung an. Was ist der Unterschied? Es gibt keinen Unterschied.

Es gibt nur einen Unterschied im Ort. Sie sind in Höhlen, wir in Gebäuden. Aber die Bildung ist dieselbe.

Der Bildungsminister hatte auch gesagt, dass „Mädchenschulen eröffnet werden könnten“. Mit diesem Wort wollte er gewissermaßen das Ende der koedukativen Bildung ankündigen. Wenn es so weitergeht, wird in 3-5 Jahren jemand Ähnliches auftreten und sagen: „Es ist religiös nicht zulässig, dass Mädchen zur Schule gehen“, und damit hat es sich.

Dann gute Nacht.

Bildung ist die Garantie für die Zukunft eines Landes. Das Bildungssystem, das die Zukunft unseres Landes ist, ist leider eine große Katastrophe.

Wir haben oben die Verse zitiert. Im Glauben, und somit auch im Religionsunterricht in der Bildung, darf es keinen Zwang geben. „Zwingt nicht“, sagt der Koran. Zum Beispiel richtet sich auch die Sure al-Kafirun, Vers 6, gegen den Zwang der Menschen zu einer bestimmten Religion. Was ihr tut, widerspricht der islamischen Religion.

Es widerspricht dem Koran.

Bildung ist die Zukunft eines Landes. Wie Atatürk sagte: „Bildung macht eine Nation entweder zu einer freien, unabhängigen und entwickelten Gesellschaft oder sie macht sie zu Sklaven und überlässt sie dem Elend.“

Zeitgemäße Bildung ist zwingend erforderlich.

Religion hingegen ist nicht verpflichtend. Sie ist eine freiwillige Anbetung zwischen Gott und dem Gläubigen, die zu Hause oder in Moscheen stattfindet.

Aber was ihr tut, ist der letzte Verrat, der das Land in den Abgrund führt.