Es gibt Zahnärzte, die ohne eine einzige Prothese anzufertigen ihren Abschluss machen

Die Situation der in den letzten 20 Jahren neu gegründeten Universitäten und der ihnen angegliederten, planlos und ohne ausreichendes Personal eröffneten Fakultäten zeigt deutlich, in welchem Zustand sich selbst jene Ausbildungsgänge befinden, die im Hochschulwesen eigentlich höchsten Standards unterliegen sollten.

Wir haben bereits in einem früheren Artikel über die in den letzten Jahren exponentiell wachsenden Probleme der Türkischen Zahnärztevereinigung (TDB) und die dringend erforderlichen Maßnahmen berichtet. Da es unmöglich ist, die bestehenden Probleme unter einer einzigen Überschrift zusammenzufassen, war es notwendig, in einem zweiten Artikel insbesondere auf das Thema Bildung einzugehen.

Als Folge der in den vergangenen Jahren ohne jegliche Planung erfolgten Gründung und Eröffnung neuer Zahnmedizinischer Fakultäten stoßen wir nun auf Beispiele, die wir als gravierend bezeichnen müssen und die mittlerweile zum Routinebetrieb gehören.

Unter den vielen Fakultäten, die ohne ausreichendes Lehrpersonal und ohne die notwendige physische Infrastruktur gegründet wurden, nehmen die Zahnmedizinischen Fakultäten eine Sonderstellung ein. Unter den Dekanen, die für 14 Fakultäten ernannt wurden, die noch nicht einmal mit der aktiven Lehre begonnen haben, befindet sich keine einzige Person mit zahnmedizinischem Hintergrund. Die Fachgebiete der fachfremden, kommissarisch ernannten Dekane sprechen Bände über den aktuellen Zustand.

14 Fakultätsdekane sind nicht einmal Zahnärzte

Es ist unklar, was Dekane, die aus so unterschiedlichen Fachbereichen wie Theologie, Rechtswissenschaft, Elektrotechnik, Lebensmitteltechnik, Internationale Beziehungen oder Physik stammen, zu einer Zahnmedizinischen Fakultät und deren Studierenden beitragen können.

Um einige Beispiele für diese Fakultäten zu nennen:

Der kommissarisch ernannte Dekan der Zahnmedizinischen Fakultät der Aydın Adnan Menderes Universität ist Fachmann für Verwaltungsrecht. Der an die Batman Universität berufene Dekan stammt aus der Fakultät für Wirtschafts- und Verwaltungswissenschaften, Fachbereich Internationale Beziehungen. Der Dekan der Zahnmedizinischen Fakultät der Bingöl Universität ist Theologe. Der Dekan der Zahnmedizinischen Fakultät der Harran Universität wurde aus dem Fachbereich Elektrotechnik-Elektronik, der Dekan der Zahnmedizinischen Fakultät der Nevşehir Hacı Bektaş Veli Universität aus dem Fachbereich Physik und der Dekan der Zahnmedizinischen Fakultät der Niğde Ömer Halisdemir Universität aus dem Fachbereich Lebensmitteltechnik ernannt!

Die Gesamtzahl der auf dem Papier existierenden Fakultäten in der Türkei für das Studienjahr 2023-2024 beträgt 105. Die Zahl derer, die tatsächlich Lehre anbieten, wird jedoch mit 91 angegeben. Die Türkische Zahnärztevereinigung vertritt die Auffassung, dass die 14 kürzlich gegründeten Fakultäten in ihrem derzeitigen Zustand keine Lehre anbieten sollten.

Der Gründungsdekan führt Ausschreibungen durch und leitet gleichzeitig den Fachbereich!

Emel Eroğlu Uzer, Generalsekretärin der Türkischen Zahnärztevereinigung, erklärt die Gründe hierfür wie folgt:

„Man muss die Qualität der Ausbildung an 20 bis 30 der bestehenden Fakultäten hinterfragen. Die Ausbildungsqualität ist sehr niedrig; es gibt Zahnmedizinische Fakultäten ohne physische Infrastruktur, ohne Lehrpersonal und ohne einen einzigen Professor. Der ernannte Gründungsdekan führt sowohl die Ausschreibungen durch als auch die Fachbereichsleitung und das Dekanat. Deshalb fordern wir: Fakultäten, die noch nicht mit der aktiven Lehre begonnen haben und über kein Personal verfügen, sollen geschlossen werden; die Aufnahme von Studierenden an Zahnmedizinischen Fakultäten muss gestoppt werden.“

„DER GESUNDHEITSMINISTER HAT DAS THEMA MIT EINEM LÄCHELN ABGETAN“

Wurde das Thema kürzlich mit dem Gesundheitsministerium besprochen? Ich bin neugierig auf die Haltung des Ministeriums und frage Uzer.

Dieses wichtige Thema, das bei einem Treffen der Türkischen Zahnärztevereinigung mit Gesundheitsminister Fahrettin Koca zur Sprache gebracht wurde, fand nicht die erforderliche Beachtung.

TDB-Generalsekretärin Uzer beantwortet meine Frage wie folgt:

„Wir haben lange Zeit keinen Termin beim Minister bekommen, um die Probleme in der Ausbildung zu besprechen.

Einen Tag vor dem Tag der Mund- und Zahngesundheit am 22. November erhielten wir einen Termin. Wir haben ihm das von uns vorbereitete Dossier übergeben. Unser Tagesordnungspunkt waren die neu eröffneten Fakultäten, und der Minister tat das Thema mit einem Lächeln ab. Die Medipol Universität, deren Eigentümer der Minister ist, hat 1600 Studierende an zwei verschiedenen Zahnmedizinischen Fakultäten. Das Thema ist dem Minister bekannt, ich kann sogar sagen, dass er sehr gut darüber informiert ist.“

IN NAHER ZUKUNFT EIN ERNSTHAFTES PROBLEM FÜR DIE ÖFFENTLICHE GESUNDHEIT

Uzer bezeichnet die Zunahme der Zahl der Stiftungsuniversitäten als eines der Hauptprobleme, die die Zukunft des Berufsstandes beeinflussen werden, und fasst die Ernsthaftigkeit des Themas mit folgenden Worten zusammen:

„Die Fakultäten der Stiftungsuniversitäten sind weit davon entfernt, eine Ausbildung zu bieten; sie zielen darauf ab, mit Mund- und Zahngesundheitsdienstleistungen Einnahmen zu erzielen. Sie nutzen den Dienstleistungsaspekt, nicht die Ausbildung.

Es gibt Zahnärzte, die ihren Abschluss machen, ohne jemals eine Prothese angefertigt zu haben. Die zahnmedizinische Ausbildung ist eine Ausbildung, die hohen Standards entsprechen muss. Zwischen den Absolventen alter, etablierter Fakultäten und den neuen Absolventen liegen Welten. Leider werden die heutigen Probleme morgen als ein ernstes Problem der öffentlichen Gesundheit auf uns zukommen.“

FAKULTÄTEN, DIE NOCH NICHT MIT DER LEHRE BEGONNEN HABEN, SOLLTEN GESCHLOSSEN WERDEN!

Die Warnungen und Forderungen der Türkischen Zahnärztevereinigung für eine qualifizierte Ausbildung und um zu verhindern, dass neue Absolventen als billige Arbeitskräfte missbraucht werden, lauten wie folgt:

• Ohne eine Bedarfsplanung für Arbeitskräfte sollten keinesfalls neue Zahnmedizinische Fakultäten eröffnet werden.

• Fakultäten, die noch nicht mit der Lehre begonnen haben, müssen umgehend geschlossen werden.

• An Fakultäten, die bereits Lehre anbieten, müssen unverzüglich Entscheidungen getroffen werden, die eine rasche Reduzierung der Zulassungszahlen ermöglichen.

• Das Bildungssystem des Landes sollte durch einen Ansatz, der frei von politischem Populismus ist, und durch eine an wissenschaftlichen Kriterien orientierte Personalplanung neu strukturiert werden.