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Gebets-Workshop an einer Oberschule

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Im Rahmen des ÇEDES-Projekts wurde an der Kirami Refika Alemdaroğlu Anadolu Lisesi in Ankara unter Anleitung von Lehrkräften ein praktischer Gebets-Workshop eingeführt.

Ein Vertreter der Bildungsgewerkschaft Eğitim-Sen, Zweigstelle Ankara Nr. 2, äußerte sich dazu wie folgt:

„Durch die im Bildungswesen vorgenommenen Regelungen und Protokolle wird die laizistische und wissenschaftliche Struktur der Bildung ins Visier genommen. Die Schülerinnen und Schüler werden in Schulen, die vom eigentlichen Bildungsauftrag entfremdet und regelrecht zu Nestern von Sekten umfunktioniert wurden, religiösen Zwängen ausgesetzt. Die Regierung möchte mit diesen Maßnahmen die Schulen in Institutionen verwandeln, die eine ‚rachsüchtige und religiöse Generation‘ heranziehen.“

Diese Auffassung ist eine Fessel für die Kinder der Republik, die sich für den Erhalt der laizistischen Republik Türkei einsetzen.

Ich werde hier nicht auf die philosophische Dimension eingehen, aber in allen zivilisierten Ländern der Welt findet Religionsunterricht unter staatlicher Aufsicht statt.

Auch wenn die Methoden unterschiedlich sein mögen, ist es kein Übel, sondern vielmehr ein Gewinn, wenn Kinder bestimmte theologische Konzepte erlernen und dabei nicht von zwielichtigen Gestalten, wie sie uns in den sozialen Medien häufig begegnen, sondern von akademisch ausgebildeten Lehrkräften angeleitet werden.

Einen Luther hervorzubringen ist nur möglich, indem man mehr gebildete Menschen bewusst mit Fragen der Religion und des Glaubens vertraut macht. Dies könnte uns dabei helfen, das Wohlstandsniveau zu erreichen, das auf dem europäischen Kontinent herrscht.

Letztendlich entfernen wir uns weder von der Moderne, noch kommen wir dem Paradies näher, nur weil Kinder in einer Moschee zwei Rakat gebetet haben.