Das Bildungsministerium hat den neuen Lehrplan bekannt gegeben

Das Bildungsministerium (Maârif-i Umûmiye Nezâreti) hat den Entwurf für den neuen Lehrplan der Medresen vorgestellt. Demnach wird an den Schulen ein völlig neues Bildungssystem eingeführt. 

Der Entwurf mit dem Titel „Maarif-Modell des türkischen Jahrhunderts“ wird nun eine Woche lang zur Prüfung durch Lehrkräfte und Experten öffentlich ausgelegt. Danach wird er vom Ausschuss für Unterricht und Erziehung (Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı) – wobei Meinungen und Vorschläge natürlich ignoriert werden – finalisiert und im neuen Schuljahr in Kraft gesetzt!

Die nächste Lehrplanänderung wird wahrscheinlich wieder in einer Mischung aus osmanischen und türkischen Begriffen verfasst sein. Denn gestern wurde der Entwurf des „Maarif-Modells des türkischen Jahrhunderts“, der Pflichtfächer in allen Bildungsstufen betrifft, vom Ministerium für Nationale Bildung (MEB) veröffentlicht. 

Bildungsminister Yusuf Tekin hatte bereits im November angekündigt, dass an diesem neuen Lehrplan gearbeitet werde. Sie haben so lange gearbeitet, bis sie ein Jahrhundert zurückgefallen sind. Man muss ihnen gratulieren. 

Laut dem veröffentlichten Entwurf:

Das Fach Religionskultur und Ethik wird in den Klassen 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 und 12 unterrichtet. 

Das Fach Leben unseres Propheten wird in den Klassen 5, 6, 7, 8, 9, 10 und 11 unterrichtet…

Das Fach Koran wird in den Klassen 5, 6, 7, 8, 9, 10 und 11 unterrichtet…

Zudem gibt es in der 9. Klasse das Fach Grundlegende Religionslehre. 

Das Fach Geschichte der Türkischen Revolution und Kemalismus wird in den Klassen 8 und 12 unterrichtet. 

Wenn man sich den Entwurf des „Maarif-Modells des türkischen Jahrhunderts“ ansieht, wirkt es fast wie ein Parteiprogramm. 

Auf der ersten Seite des Programms ist ein Baum gezeichnet, den sie „Kompetenter und tugendhafter Mensch“ genannt haben. An den Ästen des Baumes wurden Blätter wie „friedvoller Mensch“ oder „friedvolle Familie“ angebracht. In den Schemata des Entwurfs wurden Begriffe wie Tugend, Werte, moralisches Bewusstsein und nationale sowie spirituelle Werte verwendet, gefolgt von einem Plan mit banalen Details. 

Die Stunden für die Grundlagenwissenschaften wurden reduziert. Details wie Religionslehre, Ethik, Anstand und nationale Werte sind von der Grundschule bis zum Gymnasium zur Basis der Bildung geworden! 

Das Bildungsministerium (Maarif Nezareti) wurde 1857 gegründet. Im Jahr 2024, während die Welt ins All reist und Protonen kollidieren lässt, räumt das Ministerium für Nationale Bildung der Religionskultur und Ethik den größten Platz im neuen Lehrplan ein. Selbst das Bildungsministerium von damals war wohl weitsichtiger… 

Religionsunterricht sollte es natürlich geben, aber wenn man die Bildung darauf aufbaut und der Wissenschaft weniger Raum lässt, wird man ins All höchstens Touristen schicken können. Denn diese Dinge lassen sich nicht mit drei Kulhuvallah und einem Elham erreichen. 

Mit diesem Bildungssystem züchtet man keine Wissenschaftler, sondern höchstens ein Wählerpotenzial für die Regierung. 

Die Bildungsgewerkschaften haben bereits empört auf den neuen Lehrplanentwurf des MEB reagiert. Kadem Özbay, Vorsitzender der Gewerkschaft Eğitim-İş, fragte: „Bilden Sie etwa Muriden in einer Tekke aus?“, während die Gewerkschaft Eğitim-Sen den Lehrplan wie folgt kritisierte: „Der 'neue Lehrplan' des MEB wurde mit dem Ziel erstellt, roboterhafte und seelenlose Generationen heranzuziehen, die nicht denken, nicht hinterfragen, nicht kritisieren, nicht widersprechen und nicht interpretieren. Es geht nicht um Wissenschaft und Demokratie, sondern um eine anachronistische 'Sache'. Während viele Punkte, die wissenschaftliche Bildung betreffen, in den Lehrplänen sorgfältig 'ausgemerzt' wurden, ist es offensichtlich, dass man ein 'religiöses' und 'nationales' Curriculum schaffen wollte, indem man das 'neue Regime', das die Regierung aufbaut, und dessen 'Vision 2023' in den Mittelpunkt stellt und offene sowie versteckte Ziele und Werte geschickt in die Programme einbettet.“

Da Gewerkschaften aus Pädagogen bestehen, ist das „Maarif-Modell des türkischen Jahrhunderts“, an das sie nicht glauben, gegen das sie Einwände erheben und das mit einem halb osmanischen, parteisloganartigen Namen versehen wurde, keine Meisterleistung… Im Gegenteil, es ist eine Zeitbombe unter der Bildung. 

Sehr geehrter Bildungsminister, ich möchte Sie daran erinnern: Mustafa Kemal Atatürk, dem Sie Ihren Sitz verdanken, sagte vor genau 100 Jahren, am 22. September 1924, bei einem Teeempfang von Lehrern in der Handelsschule in Samsun Folgendes:

„Meine Herren, für alles auf der Welt, für das Materielle, für das Spirituelle, für das Leben, für den Erfolg ist die Wissenschaft und die Technik der wahrhaftigste Wegweiser. Außerhalb von Wissenschaft und Technik einen Wegweiser zu suchen, ist Nachlässigkeit, Unwissenheit und Irrglaube. Es ist jedoch unerlässlich, die Entwicklung der Wissenschaft und Technik in jeder Minute unseres Lebens zu begreifen und ihre Fortschritte rechtzeitig zu verfolgen. Zu versuchen, die Prinzipien, die die Sprache der Wissenschaft und Technik vor tausend oder zweitausend Jahren gezeichnet hat, heute, nach so vielen tausend Jahren, exakt so anzuwenden, bedeutet sicherlich nicht, im Einklang mit Wissenschaft und Technik zu stehen…“

Was ich damit sagen will: Wenn Sie sich von Atatürks Vision entfernen, werden Sie auf der Strecke bleiben, selbst wenn Sie in die Lehrbücher schreiben, dass Sie eine zweispurige Straße zum Mond gebaut haben, während die Welt tatsächlich zum Mond fliegt.