Live-OP-Erfahrung für Oberstufenschüler an der Jungen Medizin-Akademie
Im Rahmen des Projekts „Junge Medizin-Akademie“ der İstinye-Universität erhalten Oberstufenschüler die Gelegenheit, Operationssäle zu betreten und echte Eingriffe zu beobachten. Ziel des Programms ist es, den Schülern den Arztberuf näherzubringen und sie bei einer bewussteren Berufswahl zu unterstützen.
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Im Rahmen des von der Medizinischen Fakultät der İstinye-Universität durchgeführten Projekts „Junge Medizin-Akademie“ erhalten Oberstufenschüler, die ein Medizinstudium anstreben, die Möglichkeit, das Umfeld eines Operationssaals aus nächster Nähe zu beobachten.
Im Zuge des Projekts, das 2013 von Prof. Dr. Türker Kılıç, Dekan der Medizinischen Fakultät der İstinye-Universität, ins Leben gerufen wurde, werden Oberstufenschüler nach Zustimmung ihrer Eltern und unter Einhaltung festgelegter Verfahren in die Operationssäle aufgenommen. In Programmen, die in kleinen Gruppen durchgeführt werden, haben die Schüler die Gelegenheit, den Krankenhausbetrieb, die Arbeitsweise der Ärzte und die Atmosphäre im Operationssaal vor Ort zu untersuchen.
Im Rahmen des Programms verfolgen die Schüler live Operationen in verschiedenen Fachbereichen, darunter Leberchirurgie, Hirntumoroperationen, Eingriffe bei Wirbelsäulenverkrümmungen und Prostatachirurgie. Zudem kommen die Schüler mit Wissenschaftlern und Akademikern zusammen, um Informationen über das Medizinstudium und den Arztberuf zu erhalten.
Prof. Dr. Türker Kılıç betonte in einer Stellungnahme zum Projekt die Bedeutung direkter Erfahrungen bei der Berufswahl. Kılıç erklärte, dass die Schüler nicht nur die Operationsabläufe, sondern auch das intensive Arbeitstempo und die Verantwortung des Arztberufs beobachten könnten, was dazu beitrage, dass die Jugendlichen ihre Karriereentscheidungen bewusster treffen.
Es wurde berichtet, dass einige der am Projekt teilnehmenden Schüler ihre Ziele, Medizin zu studieren, festigten, während andere feststellten, dass das Umfeld im Operationssaal nicht ihren Vorstellungen entsprach, und sich daraufhin anderen Bereichen zuwandten. Das Programm ziele darauf ab, Schülern im Prozess der Studienwahl eine realistischere Perspektive zu vermitteln.