Minister Tekin warnt vor Begleitbüchern: Sie sind nicht genehmigt!

Bildungsminister Yusuf Tekin, der seine Termine in Ankara fortsetzt, nahm an der Vorstellung der KI-gestützten Plattform MEBİ teil und wies darauf hin, dass Schüler neben den Büchern und Materialien des Ministeriums auf andere ergänzende Quellen zurückgreifen.

DIESE BÜCHER KÖNNTEN SIE IM PROZESS FALSCH LENKEN

Tekin äußerte, dass diese ergänzenden Quellen aus ihrer Sicht problematisch seien, und sagte:

„Sehen Sie, ich unterstreiche das ausdrücklich: Keine dieser ergänzenden Quellen ist vom Bildungsministerium genehmigt. Das bedeutet, unser Ausschuss für Unterricht und Erziehung (Talim Terbiye Kurulu) hat keine davon geprüft. Sie denken also, diese Bücher seien vom Bildungsministerium geprüft worden und würden Ihnen daher bei der Prüfungsvorbereitung helfen. Wir haben keine davon genehmigt. Diese Bücher könnten Sie im Prozess falsch lenken.

Zweitens sind die Lehrer, die Ihren Unterricht halten, keinesfalls mit anderen Lehrern zu vergleichen, bei denen Sie außerhalb in dubiosen Kursen Unterricht nehmen. Unsere Lehrer an unseren Schulen werden Ihnen die genauesten Informationen zu diesem Thema geben. Die Prüfung für den Übergang in weiterführende Schulen (LGS) wird direkt vom Bildungsministerium durchgeführt. Bei den Hochschulaufnahmeprüfungen arbeiten wir mit der ÖSYM zusammen. Daher fordern wir von der ÖSYM ständig die Entsprechungen der Fragen, die Ihnen gestellt werden, aus unserem Lehrplan an. Alle Fragen, die Ihnen die ÖSYM stellt, basieren vollständig auf unserem Lehrplan.“

BETONUNG AUF EINZIGARTIGKEIT

Minister Tekin erklärte, dass die Türkei das einzige Land der Welt sei, in dem alle Klassenzimmer mit interaktiven Whiteboards ausgestattet sind, und betonte, dass man daran arbeite, Bildung und Unterricht sowohl physisch als auch inhaltlich so zu gestalten, dass sie mit den am weitesten entwickelten Ländern der Welt konkurrieren können. Minister Tekin schloss seine Worte wie folgt: 

„In diesem Sinne ist das ‚Bildungsmodell des türkischen Jahrhunderts‘ (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli), mit dem unsere Schüler der 9. Klasse in diesem Jahr konfrontiert sind, genau das Ergebnis einer solchen Anstrengung. Wir haben das getan, was auch die Länder tun, die weltweit in den Medien und im Fernsehen als Vorbilder für gute Bildung gelten. Das ist eine Dimension dieser Angelegenheit. Vor 20 Jahren gab es keine einzige Schule wie die, in der Sie sich jetzt befinden. Mittlerweile sind alle unsere Schulen in Bezug auf ihre physische Struktur perfekt geworden. Wir haben uns damit nicht zufriedengegeben. Wir verbessern unsere Infrastruktur mit Technologie; derzeit verfügen fast alle unsere Schulen, einschließlich derer in den entlegensten Winkeln, über eine Internetinfrastruktur. Wir haben in allen Klassenzimmern interaktive Tafeln installiert, die Sie eher als ‚Smartboards‘ bezeichnen. Laut Berichten der Vereinten Nationen (UN) sind wir derzeit das einzige Land der Welt, in dem alle Klassenzimmer mit ‚Smartboards‘ ausgestattet sind.“