CHPs „Bildungsmarathon“-Treffen abgeschlossen

Das von der CHP organisierte, 24 Stunden dauernde „Bildungsmarathon“-Treffen, bei dem Themen und Vorschläge zur Bildung auf die Tagesordnung gesetzt wurden, ist abgeschlossen.

Das Treffen, das gestern um 10.00 Uhr im Anıtpark begann, endete heute nach 24 Stunden zur gleichen Zeit.

Der stellvertretende CHP-Vorsitzende Suat Özçağdaş, der nach dem Treffen eine Presseerklärung abgab, forderte die Rücknahme des Programmvorschlags mit dem Titel „Maarif-Modell des türkischen Jahrhunderts“.

Özçağdaş sagte: „Bilden Sie ein neues Gremium aus angesehenen Akademikern der Türkei, wir werden jede Art von Unterstützung mit Bedarfsanalysen leisten und alles ändern, was geändert werden muss.“

Özçağdaş betonte, dass die Vorschulerziehung mindestens ein Jahr lang verpflichtend und vollständig kostenlos sein müsse, und erklärte:

„Stellen Sie alle Einrichtungen, die frühkindliche Bildung anbieten, unter die Aufsicht des Ministeriums. Schaffen Sie den Fernunterricht für die Sekundarstufe ab. Sorgen Sie dafür, dass Kinder in der Schule bleiben, und beenden Sie das Phänomen der ‚Geisterschüler‘. Beenden Sie die Praxis des Schülertransports. Verhindern Sie, dass täglich 1,2 Millionen Kinder von einem Ort zum anderen geschickt werden. Verbessern Sie die Bedingungen in Internaten und leiten Sie Kinder, die keinen Zugang zur Schule haben, an diese Schulen weiter. Öffnen Sie die Dorfschulen wieder.“

STELLEN SIE AN JEDER SCHULE MINDESTENS 1 MEDIZINISCHE FACHKRAFT EIN

Özçağdaş wies darauf hin, dass an jeder Schule mindestens eine festangestellte Sicherheitskraft und mindestens eine medizinische Fachkraft vorhanden sein sowie jedem Schüler auf allen Stufen eine kostenlose Mahlzeit angeboten werden müsse, und fügte hinzu:

„Beenden Sie die Spenden, die auf allen Stufen von den Eltern verlangt werden. Eröffnen Sie die Fakultäten zur Ausbildung von Lehrern für die Berufs- und Technikbildung wieder. Strukturieren Sie die Labore und Werkstätten an Berufs- und Technikschulen schnell gemäß den Anforderungen der Zeit um. Stellen Sie Lehrer entsprechend dem tatsächlichen Bedarf ein, aber tun Sie dies gemäß der Verfassung. Nicht durch Vorstellungsgespräche, sondern nach Leistung; nicht mit befristeten Verträgen, sondern als Staatsbeamte.“

Özçağdaş argumentierte, dass die Kapazitäten der pädagogischen Fakultäten je nach Bedarf überarbeitet werden sollten, und sagte, dass in Bereichen, in denen es Lehrerausbildungsprogramme gibt, auf die pädagogische Zusatzqualifikation (Formasyon) verzichtet werden sollte.

Özçağdaş wandte sich mit folgenden Worten an den türkischen Bildungsminister Yusuf Tekin: „Sehr geehrter Herr Minister, es gibt viel zu tun. Ich hoffe, dass diese 24-stündige Arbeit, die wir geleistet haben – auch wenn meine Hoffnung gering ist –, dazu beiträgt, dass sich einige Dinge ändern. Ich habe einen sehr offenen Aufruf gestartet, fast 60 Punkte genannt, kommen Sie, lassen Sie uns diskutieren.“

ÖFFENTLICHE TREFFEN IN 21 PROVINZEN

Özçağdaş erklärte, dass sie ab Anfang August öffentliche Treffen in 21 von der CHP verwalteten Provinzen abhalten werden: „Bei ähnlichen Veranstaltungen werden wir uns in den Abendstunden mit unseren Schülern von 7 bis 77 Jahren, mit Lehrern, Eltern, Müttern, Vätern, Großeltern, Gewerkschaftern und Akademikern zusammenfinden. Wir werden sie fragen, was sie von der Bildung erwarten.“

Nach seiner Rede machte Özçağdaş ein Erinnerungsfoto mit den Teilnehmern des Treffens.

ERGEBNISSE DES TREFFENS WERDEN IN EINEM BUCH ZUSAMMENGEFASST

Bei dem von der CHP organisierten Treffen hielten stellvertretende Parteivorsitzende, Bürgermeister, Abgeordnete, Akademiker, Pädagogen und Gewerkschaftsvertreter thematische Vorträge in ihren jeweiligen Fachgebieten.

Es ist geplant, dass die Ergebnisse des „Bildungsmarathon“-Treffens von den Bildungsexperten der CHP in Buchform veröffentlicht werden.

Nachrichtenquelle: AA