Mehmet Uçum zur Bildung in der Muttersprache: 'Erdoğan hat eine Revolution vollbracht'

Der Chefberater des Präsidenten und stellvertretende Vorsitzende des Präsidialen Rates für Rechtspolitik, Mehmet Uçum, hat sich zu den Diskussionen über Unterricht in der Muttersprache geäußert.

Uçum, der seit geraumer Zeit fast jeden Sonntag seine Einschätzungen zu Verfassungsdebatten auf seinem X-Account veröffentlicht, äußerte sich diesmal zum Thema Unterricht in der Muttersprache.

Der Chefberater des Präsidenten, Mehmet Uçum, teilte in seinem Beitrag folgende Aussagen mit:

DIE SPRACHE DER SOUVERÄNITÄT UND DER EINHEIT IST TÜRKISCH

Türken, Kurden, Araber, Zaza, Lasen, Tscherkessen, Georgier – kurzum, alle Teile der Türkei sind notwendige und untrennbare Bestandteile des türkischen Volkes. Als objektive Realität ist Türkisch auch ein Teil des türkischen Volkes und daher für jeden, der ein wesentlicher Bestandteil der türkischen Nation ist, die einzige verbindende Sprache, also die Sprache der Einheit. Es gibt keinen Widerspruch gegen die Tatsache, dass Türkisch die Sprache der Einheit der Türkei ist, und es gibt auch keine objektive Grundlage für einen solchen Widerspruch.

Die Souveränität liegt bei der türkischen Nation, die das türkische Volk bildet. Aus diesem Grund ist die Sprache der Nation, Türkisch, auch die einzige souveräne Sprache.

Als notwendige Konsequenz und als unveränderliche, nicht abänderbare Regel der Tatsache, dass Türkisch die einzige souveräne und verbindende Sprache ist, ist die Sprache des Staates, also die Amtssprache, Türkisch. Türkisch ist auch die einzig verpflichtende Sprache im Bildungswesen.

Daher ist es offensichtlich, dass es in der neuen Verfassung keine Norm geben kann, die diesen Prinzipien widerspricht.

Andererseits ist das Erlernen und Verwenden aller Muttersprachen ein Menschenrecht. Die Aufgabe demokratischer Staaten ist es, in dieser Hinsicht Freiheit zu gewähren und die notwendigen Möglichkeiten für freiwillige Anforderungen zu schaffen.

Leider wurden den Menschen in unserem Land über Jahrzehnte hinweg – als Folge der Politik der Leugnung und Ablehnung – nicht nur das Erlernen ihrer Muttersprache, sondern auch das Recht, ihre Muttersprache zu verwenden und in ihr zu leben, vorenthalten. Errungenschaften wie kurdische Wörterbücher oder kurdische Zeitschriften, die vor dem 12. September durch demokratischen Kampf erzielt wurden, konnten nicht von Dauer sein, da sie nicht rechtlich abgesichert waren.

Verbote sowie die Politik der Leugnung und Ablehnung erreichten während der Zeit des Faschismus vom 12. September ihren Höhepunkt. Jahre vergingen, und schließlich vollzog sich die Erdoğan-Revolution.

In unserem Land wurden mit dem Gesetz Nr. 2923 Regelungen für das Erlernen verschiedener Sprachen und Dialekte getroffen. Die auf diesem Gesetz basierenden administrativen Entscheidungen und die daraus resultierenden Anwendungen bestehen seit über zehn Jahren.

Um die im Land gesprochenen Sprachen und Dialekte an zukünftige Generationen weiterzugeben und den Bedürfnissen der Gesellschaft in diesem Bereich gerecht zu werden, werden im Rahmen des Kurses „Lebendige Sprachen und Dialekte“ Unterrichtseinheiten in Adygeisch (nach kyrillischem Alphabet), Adygeisch (nach lateinischem Alphabet), Abchasisch, Kurmandschi, Zazaki, Lasisch, Georgisch, Albanisch und Bosnisch angeboten.

Das Lehrprogramm für Kurdisch (Kurmandschi und Zazaki) wurde ab dem Schuljahr 2012-2013 eingeführt. Lehr- und Lernmaterialien, die dem Lehrplan entsprechen, werden ebenfalls erstellt und kostenlos an die Schüler verteilt.

In diesem Zusammenhang: Kurdisch-Sprachunterricht kann an staatlichen Schulen als Wahlfach belegt werden. Kurdisch-Sprachunterricht kann an Privatschulen als Wahlfach belegt werden. An Universitäten gibt es Fachbereiche für kurdische Sprache und Literatur/Kultur (Bachelor) sowie Institute für akademische (postgraduale) Studien. Es ist möglich, Kurdisch-Sprachkurse zu eröffnen. Die Eröffnung von Privatschulen, in denen Kurdisch Unterrichtssprache ist, ist frei. Die Nutzung von Buchstaben wie 'Q', 'X', 'W', die im Kurdischen weit verbreitet sind und außerhalb des Türkischen vorkommen, wurde ermöglicht.

Von der TDK (Türkische Sprachgesellschaft) wurden Türkisch-Kurdische und Kurdisch-Türkische Wörterbücher erstellt.

Politische Propaganda in Muttersprachen ist frei. Es gibt Dolmetscherdienste für Kurdisch im öffentlichen Dienst. Kurdischsprachige Callcenter wurden eröffnet. Alle Beschränkungen für kurdischsprachige Publikationen wurden aufgehoben. Ein staatlicher Sender, der rund um die Uhr auf Kurdisch sendet, ist ein Werk dieser Ära. Hindernisse für die Aufführung kurdischer Theaterstücke wurden beseitigt. Führende Werke der kurdischen Literatur wurden vom Ministerium für Kultur und Tourismus veröffentlicht. Kurdische Theaterstücke werden von den Staatstheatern aufgeführt. Würde man fortfahren, würden die Seiten nicht ausreichen...

Davon ausgehend werden in der neuen Verfassung die notwendigen Regelungen getroffen, um diese Freiheiten, die alle Sprachen und Dialekte in der Türkei erreicht haben, verfassungsrechtlich abzusichern.

Zusammenfassend lässt sich sagen: Als notwendige Konsequenz und als unveränderliche, nicht abänderbare Regel der Tatsache, dass Türkisch die einzige souveräne und verbindende Sprache ist, ist die Sprache des Staates, also die Amtssprache, Türkisch. Türkisch ist auch die einzig verpflichtende Sprache im Bildungswesen. Abgesehen davon sind alle auf diesem Boden verwendeten Muttersprachen und Dialekte sowie das Erlernen und Verwenden dieser Sprachen durch die vom Staat gewährten Freiheiten geschützt.