Auch wenn ihre Bedeutung oft verkannt wird, hat dieses Land viele exzellente Lehrer hervorgebracht. Einer von ihnen ist Tevfik Fikret, der zwar primär als Dichter und Literat bekannt ist, jedoch auch ein herausragender Pädagoge war. Im Jahr 1894 gewann Fikret einen Wettbewerb für eine Stelle als Türkischlehrer am Mekteb-i Sultani, dem heutigen Galatasaray-Gymnasium, und begann dort zu unterrichten. Am 6. Januar 1909 übernahm er die Schulleitung, nachdem ihm zugesichert worden war, dass er die volle Verantwortung trage und sich niemand in seine Arbeit einmischen werde.
Sein pädagogischer Ansatz bestand darin, den Geist der Kinder zu fördern, ohne ihn zu überlasten. Als erste Maßnahme verkürzte er die Unterrichtsstunden von 1 Stunde und 15 Minuten. Er richtete Labore für Physik und Chemie ein. Für den Mathematikunterricht schaffte er Rechenhilfsmittel an, für die Naturwissenschaften Insekten- und Gesteinssammlungen. Für den Geschichtsunterricht entfielen jeden Mittwochnachmittag die Lernstunden; stattdessen wurden die Schüler von ihren Lehrern in Museen geführt. Für den Literaturunterricht ließ Fikret einen Konferenzsaal in der Schule errichten – was aufgrund der Tatsache, dass dieser über dem Gebetsraum gebaut wurde, für große Kontroversen sorgte. Dort ermöglichte er den Schülern, Vorträge zu halten und Theaterstücke aufzuführen. Zudem wurde die Schulzeitschrift „Tiraje“ gegründet, damit die Schüler ihre Gedanken frei äußern konnten. Natürlich stießen diese Reformen bei rückständigen Geistern auf Ablehnung, und die daraufhin verbreiteten Verleumdungen führten dazu, dass sich das damalige Ministerium in die Angelegenheiten der Schule einmischte.
Fikret trat von seinem Posten als Schulleiter zurück, den er unter der Bedingung absoluter Befugnisse angenommen hatte. Aufgrund beharrlicher Bitten kehrte er jedoch in sein Amt zurück. Als das Ministerium nach einiger Zeit eine Regelung einführen wollte, die dem heutigen System der Honorarlehrkräfte ähnelte, verteidigte Tevfik Fikret die Rechte seiner Kollegen und trat endgültig zurück. Mit ihm reichten viele weitere Lehrer sowie die an der Schule tätigen Ärzte ihre Kündigung ein. Fikrets Rücktritt löste ein großes Echo aus und fand breiten Widerhall in der Presse.
Auch die Schülerschaft unterstützte ihren geschätzten Lehrer Tevfik Fikret. Alle Schüler der Schule teilten dem Großwesir per Telegramm mit, dass sie die Schule verlassen würden, sollte Fikret nicht zurückkehren. Damit begann der erste Boykott von Schülern der Sekundarstufe in der türkischen Bildungsgeschichte. Fast 500 Schüler blieben dem Unterricht fern. Unter ihnen befand sich sogar der Sohn des Thronfolgers Abdülmecid, also der Enkel des Sultans. Obwohl die Schüler entschlossen waren, nicht zur Schule zurückzukehren, beendete Tevfik Fikret den Boykott mit folgenden Worten: „Es ist eure Pflicht, die Behauptung derjenigen zu widerlegen, die sagen, dass diejenigen, die Fikret anhängen, nur ein paar Taugenichtse ohne Hoffnung auf einen Schulabschluss sind. Ihr werdet die Schule erfolgreich abschließen und beweisen, dass diejenigen, die mich lieben, keine Taugenichtse sind, sondern junge Menschen, die ihrem Land verbunden sind.“ So endete der Boykott, wenn auch nicht aus freiem Willen. Fikret musste die Schule, die er so sehr liebte, verlassen. Dieser Umstand blieb zeitlebens ein Schmerz in seinem Herzen.
„Wenn ich am Sultani vorbeigehe, habe ich immer noch das Gefühl, dass sich zwei Hände auf meine Schultern legen. Ich kann mein Gesicht einfach nicht in diese Richtung drehen. Ich bin so tief bewegt. Ich hatte aufrichtig für unser Land gearbeitet und wollte weiterarbeiten.“
Ich gedenke dieses großen Pädagogen, der für die Erziehung einer Jugend mit freiem Geist, freiem Gewissen und freiem Wissen kämpfte und mit seinen Ansichten auch Atatürk prägte, mit Respekt und hoffe, dass es mehr Lehrer wie Fikret geben wird.
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