Warum hassen Schüler die Schule?

Eigentlich ist es ein normales Verhalten, dass Schüler die Schule nicht mögen; das Gegenteil wäre unnatürlich. Wer von uns ist schon gerne zur Schule gegangen? Doch in den letzten Jahren beobachten wir deutlich, dass Kinder die Schwelle des „Nicht-Mögens“ überschritten haben und die Schule mittlerweile regelrecht hassen.

Jeden Wochentagmorgen noch vor Sonnenaufgang zur Schule zu gehen und bis zum Abend in diesen Gebäuden zu verweilen, ist für sie zu einer Qual geworden. Unabhängig von der Altersgruppe, von der Grundschule bis zur Oberstufe, haben Familien ernsthafte Schwierigkeiten, ihre Kinder zur Schule zu schicken oder sie davon zu überzeugen, hinzugehen. Diese Situation ist nicht nur in der Türkei, sondern tatsächlich auf der ganzen Welt so.

Kürzlich wurde in England bekannt gegeben, dass ein Viertel der Schüler dauerhaft dem Unterricht fernbleibt, was zu ernsthaften Debatten führte. Nach Daten des Bildungsministeriums (MEB) nehmen auch in der Türkei die Fehlzeiten der Schüler von Jahr zu Jahr zu. Den zuletzt veröffentlichten Daten zufolge hat der Anteil der Schüler an Gymnasien, die zwanzig Tage oder mehr fehlen, siebenundzwanzig Prozent erreicht. Es scheint, dass es von Tag zu Tag schwieriger wird, die Schüler in der Schule zu halten.

Warum also sind die Schüler der Schule gegenüber so distanziert geworden oder hassen sie sogar? Manche führen dies auf die Pandemie der letzten Jahre zurück, aber ich glaube nicht, dass die Pandemie die Ursache dafür ist, sondern dass sie diesen Entfremdungsprozess lediglich beschleunigt hat. Das heißt, die Flucht vor der Schule hatte bereits begonnen, die Richtung war absehbar.

Der Hauptgrund ist, dass die Schule ihre zwei grundlegenden Funktionen nicht mehr erfüllen kann. Von der Schule wird erwartet, dass das Kind etwas lernt und sozialisiert wird. Da Wissen heutzutage von überall zugänglich ist und leider bei den meisten Schülern der Wunsch zu lernen abgenommen hat, ist diese Funktion der Schule wirkungslos geworden. Was die Sozialisationsfunktion betrifft: Für uns war die Schule auch ein Ort, an dem wir unsere Freunde trafen, Zeit mit ihnen verbrachten und uns austauschten. Auch wenn wir die Schule nicht mochten, vermissten wir in den Ferien unsere Freunde und wollten nach einer Weile, dass die Schule wieder beginnt. Doch in dieser Zeit, in der sich die Kommunikation so rasant entwickelt hat, sind Kinder über soziale Medien rund um die Uhr miteinander in Kontakt, wann immer sie wollen. Sie können sogar online gleichzeitig Spiele miteinander spielen. So gesehen ist auch die Funktion der Schule als Ort der Sozialisation und Freundschaftsbildung geschwächt. Zudem schreckt das in den letzten Jahren zunehmende Problem des Mobbings unter Gleichaltrigen viele Schüler von der Schule ab.

Aus diesen Gründen sind die Schüler von einem Gefühl, das man als unschuldig und verständlich bezeichnen könnte – die Schule nicht zu mögen –, leider zu einem Gefühl des Hasses auf die Schule übergegangen. Solange dieses klassische Schulsystem fortbesteht, wird diese emotionale Entfremdung weiter zunehmen. Und ehrlich gesagt, sie haben nicht einmal Unrecht. Ich schwöre, unter diesen Bedingungen würde ich die Schule auch hassen und nicht hingehen wollen. Und eines muss ich noch sagen, unter uns: Die meisten Lehrer hassen die Schule auch.