Pädagoge Atalay Girgin bewertet den Welttag der Philosophie gegenüber 12punto.com.tr: „Tötet den akzidentellen und attributbesessenen Menschen in euch!“

Der Pädagoge und Autor Atalay Girgin bewertete am Welttag der Philosophie die schwierigen Zeiten, in die die Menschheit geraten ist, durch das Prisma der Beziehung zwischen Philosophie und Mensch.

Der für 12punto exklusiv verfasste Beitrag von Girgin lautet wie folgt:

„NICHT DIE ATTRIBUTE SIND JEDES MAL GESTORBEN, SONDERN DER MENSCH“

Das Abenteuer des Menschen auf Erden ist von Schmerz, Massakern, Kriegen, Vertreibungen und Völkermorden gezeichnet. Der Prozess des „Lernens, ein Mensch zu sein“ und der „Menschwerdung“ des Wesens, das wir „Mensch“ nennen, hat sich in jedem Zeitalter durch die Art und Weise entwickelt, wie der Mensch – der sich hinter seinen Attributen versteckt – Haltung bezieht, denkt, spricht und handelt gegenüber den Grausamkeiten, die er dem Menschen zufügt, den er mit seinen Attributen verurteilt; oder aber dieser Prozess hat schwere Rückschläge erlitten.

Diese Geschichte ist einerseits eine Geschichte der Beiträge zum gemeinsamen Erbe der Menschheit, andererseits aber auch eine Geschichte von Zerstörung, Plünderung, Raub und der Grausamkeit des Menschen gegenüber dem Menschen. Es ist die Geschichte des attributbesessenen Menschen, der das Menschsein nur mit seinem eigenen Attribut gleichsetzt – sei es ethnisch, religiös, ideologisch oder in Bezug auf die Hautfarbe – und der versucht, Herrschaft auszuüben und sich wirtschaftlichen Reichtum anzueignen. In diesem Sinne sind sowohl der Unterdrücker als auch der Unterdrückte der gelebten Geschichte attributbesessen. Sie haben sich selbst oder ihr Gegenüber auf Attribute reduziert und entweder zugeschlagen oder wurden selbst zum Ziel. Doch am Ende ist jedes Mal nicht das Attribut gestorben, sondern der Mensch, auf den man mit dem Finger zeigte.

„EINIGE TÖTEN NOCH IMMER FÜR IHRE ATTRIBUTE UND WERDEN FÜR IHRE ATTRIBUTE GETÖTET“

Trotz der historischen Ereignisse ist die Welt für den heutigen Menschen weder besser noch schlechter als in der Vergangenheit. Während einige Menschen versuchen, zum gemeinsamen Erbe der Menschheit beizutragen und sich gegen Kriege, Grausamkeit und Barbarei zu stellen, fahren andere damit fort, durch Lügen, Plünderung und Diebstahl zu herrschen und sich davon zu ernähren. Wie überall auf der Welt werden auch in unserer unmittelbaren Nähe Menschen für ihre Attribute getötet oder töten für ihre Attribute. Dabei bestimmen nicht die Attribute oder der Status den Wert eines Menschen. Attribute können sich ändern, Status sind vergänglich.

„ES IST DER MENSCH, DER ATTRIBUTEN ODER STATUS WERT VERLEIHT“

Der grundlegende Leitsatz, den es zu begreifen gilt, lautet: Jeder Mensch hat einen Wert und Werte. Attribute und Status verleihen dem Menschen keinen Wert. Sie machen ihn weder schöner noch hässlicher, weder besser noch schlechter. Im Gegenteil: Es ist der Mensch, der Attributen oder Status Wert verleiht. Wer einem Individuum aufgrund seines Attributs oder Status Respekt entgegenbringt, oder wer sich selbst aufgrund seines Attributs für wertvoll hält und Respekt einfordert, ist ein akzidenteller, also ein attributbesessener Mensch.

Der akzidentelle Mensch versteckt sich hinter Attributen, Status und Ämtern. Er bewertet sich selbst und sein Gegenüber anhand von Attributen, Status und Ämtern. Er denkt nicht daran, sein Gegenüber anhand seines Wertes als Mensch und seiner Werte zu beurteilen. Er grenzt aus, verachtet oder gehorcht und beugt sich. Beides sind gewaltige, im Bewusstsein verankerte Hindernisse, die den Prozess des „Lernens, ein Mensch zu sein“, als Individuum erschweren.

„PHILOSOPHIE IST UNVERZICHTBAR FÜR EINE BILDUNG, DIE DARAUF ABZIELT, KRITISCH DENKENDE INDIVIDUEN HERVORZUBRINGEN“

Eines der wichtigsten Mittel, um dieses Hindernis zu überwinden, ist zweifellos eine Bildung, die darauf abzielt, dem Individuum die Gewohnheit des kritischen Denkens zu vermitteln – auf der Grundlage von vernunftbasiertem Fragen, Hinterfragen, einer vielseitigen und mehrdimensionalen Betrachtung der bestehenden und gelebten historisch-gesellschaftlichen Realität sowie eines ganzheitlichen Verständnisses. Das Unverzichtbare einer Bildung, die sowohl das Denken lehrt als auch darauf abzielt, fragende, hinterfragende und kritisch denkende Individuen hervorzubringen, ist die Philosophie, also das Studium und die Lehre der Philosophie. Denn eine Bildung, die Philosophie, philosophisches Denken und Hinterfragen nicht beinhaltet, kommt nicht über die Ausbildung von neuen attributbesessenen, akzidentellen Menschen in Massen hinaus.

Ein philosophisch denkender Mensch überlässt seinen Verstand nicht der Verfügungsgewalt der Macht oder Autorität, die ihm gegenübersteht, egal welches Attribut oder welchen Status diese trägt. Unabhängig von seiner eigenen Macht und seinem Einfluss bleibt er nicht stumm gegenüber der Grausamkeit von Herrschern und Unterdrückern, gegenüber Kriegen, Massakern, Lügen, Plünderung, Raub und Praktiken, die den Menschen entmenschlichen. Denn er weiß: Wenn er seinen Verstand in den Dienst irgendeines realen oder imaginären Wesens stellt, wird der philosophische Charakter seines Denkens verschwinden. Von diesem Moment an wird er entweder zu einem Herrn, der über Sklaven herrscht, oder zu einem Diener der Herrscher und der Macht. Der philosophisch denkende Mensch ist derjenige, der sich dessen bewusst ist und durch sein Denken, Handeln und Sprechen weiß, dies zu vermeiden.

„DAS SCHWIERIGE IST, ZU LERNEN, EIN MENSCH ZU SEIN UND UNTER ALLEN UMSTÄNDEN EIN MENSCH ZU BLEIBEN“

Genau aus diesem Bewusstsein heraus hat der Vorstand der Internationalen Föderation Philosophischer Gesellschaften, der sich der Tragödien bewusst ist, die der akzidentelle und attributbesessene Mensch seit jeher hinter seinen Attributen erlebt und verursacht hat, das Generalthema eines der Weltkongresse für Philosophie im 21. Jahrhundert als „Lernen, ein Mensch zu sein“ festgelegt. Denn für jeden Menschen, der denkt, fragt und hinterfragt, ist es nicht dasselbe, physisch einem Menschen zu ähneln oder ein Mensch zu sein. Es ist sehr einfach, nur einem Menschen zu ähneln oder die Menschlichkeit zu verlieren. Das Schwierige ist, zu lernen, ein Mensch zu sein und unter allen Umständen ein Mensch zu bleiben. Es bedeutet, den Menschen als Ganzes mit seinem Wert und seinen Werten zu beurteilen.

Genau mit diesem Bewusstsein sagen wir: Mögen wir uns an Welttagen der Philosophie treffen, an denen das Wesentliche nicht Attribute und Status sind, sondern der Mensch; an denen der Mensch nicht aufgrund seiner Attribute als wertvoll oder wertlos angesehen wird; an denen der Mensch den attributbesessenen und akzidentellen Menschen in sich selbst tötet; und an denen auf jedem Quadratmeter der Welt jede Art von wirtschaftlicher, sozialer, politischer, sexueller, ethnischer usw. Unterdrückung, Gewalt und Ausbeutung des Menschen durch den Menschen beseitigt ist...

Einen frohen Welttag der Philosophie!

Nachrichtenquelle: 12punto