Verteidigung des 'Lehrplans' durch Bildungsminister Yusuf Tekin mit Verweis auf Özal und Erbakan: 'Damit ihre Träume Wirklichkeit werden'

Bildungsminister Yusuf Tekin sagte: "Eigentlich ist der Kern unseres Lehrplans genau das, worüber wir heute hier sprechen. Lassen Sie uns einen Lehrplan erstellen, der mit technologischen Entwicklungen, aktuellen Fortschritten und gesellschaftlichen Veränderungen Schritt hält, damit unsere Kinder besser auf die Welt vorbereitet sind, die sie erwartet. Das 'Maarif-Modell des türkischen Jahrhunderts', das wir mit dieser Logik vorbereitet haben, sah sich leider sehr oberflächlichen und ideologischen Kritiken gegenüber. Wir müssen unseren Weg fortsetzen, ohne diesen Kritiken zu viel Bedeutung beizumessen, damit die Träume von Turgut Özal aus dem Jahr 1987, die Träume von Erbakan Hoca aus den 1970er Jahren und die Träume von Nuri Demirağ aus den 1930er und 1940er Jahren Wirklichkeit werden können."

Das Gründerzentrum Cube Incubation des Technopark Istanbul veranstaltete im Technopark Istanbul ein internationales Forum mit dem Titel 'KI-Ökosystem für Unternehmer und KI-Lösungen in der Bildung', um den effektiven Einsatz von künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich zu diskutieren.

"DIE TRÄUME VON ÖZAL UND ERBAKAN HOCA..."

Bildungsminister Yusuf Tekin, der bei der Veranstaltung sprach, äußerte sich wie folgt:

"Wir haben am 26. April ein Lehrplanpaket unter dem Namen 'Maarif-Modell des türkischen Jahrhunderts' der Öffentlichkeit vorgestellt. Eigentlich ist der Kern unseres Lehrplans genau das, worüber wir heute hier sprechen. Lassen Sie uns einen Lehrplan erstellen, der mit technologischen Entwicklungen, aktuellen Fortschritten und gesellschaftlichen Veränderungen Schritt hält, damit unsere Kinder besser auf die Welt vorbereitet sind, die sie erwartet. Das 'Maarif-Modell des türkischen Jahrhunderts', das wir mit dieser Logik vorbereitet haben, sah sich leider sehr oberflächlichen und ideologischen Kritiken gegenüber. Ich sehe dies als Fortsetzung der Geschichte, die ich gerade erzählt habe. Und wir müssen unseren Weg fortsetzen, ohne uns darum zu scheren und ohne diesen Kritiken zu viel Bedeutung beizumessen, damit die Träume von Turgut Özal aus dem Jahr 1987, die Träume von Erbakan Hoca aus den 1970er Jahren und die Träume von Nuri Demirağ aus den 1930er und 1940er Jahren Wirklichkeit werden können. Das 'Maarif-Modell des türkischen Jahrhunderts' enthält tatsächlich vieles von dem, worüber wir hier sprechen und sprechen werden. Einer der Punkte, für die wir in OECD-Berichten am meisten kritisiert werden, ist die Entwicklung der digitalen Kompetenzen unserer Kinder. Mit dem 'Maarif-Modell des türkischen Jahrhunderts' haben wir sehr wichtige Änderungen vorgenommen, sowohl im Hinblick auf die digitale Kompetenz und die Entwicklung digitaler Fähigkeiten unserer Kinder als auch im Hinblick auf die Anwendung von KI-Anwendungen in den Lehr- und Lernprozessen."

BETONUNG DER 'ADAPTION'

Minister Tekin setzte seine Rede wie folgt fort:

"Während wir diese Anpassung vornehmen, müssen wir dies tun, ohne uns von unseren Werten zu entfernen, die uns ausmachen und die uns zu Menschen machen. Wenn ich das als Bildungsminister Yusuf Tekin sage, werde ich kritisiert und es wird diskutiert. Was meinst du damit? Wessen Werte? Welche Werte? Es gibt einen Bericht des Menschenrechtsausschusses der Generalversammlung der Vereinten Nationen aus dem Jahr 2023 über die Sicherung des Rechts auf Bildung, Fortschritte und kritische Herausforderungen. In diesem Bericht wird ein Rahmenplan mit vier Prinzipien erstellt. Eines dieser Prinzipien ist die Kontrolle der Digitalisierung in der Bildung. Unter welchem Aspekt soll sie kontrolliert werden? Die Vereinten Nationen weisen auf diesen Punkt hin. Sie sagen: 'Seien Sie vorsichtig'. Sie sagen, dass KI-Anwendungen und Digitalisierung in der Bildung zu einem Ergebnis führen könnten, bei dem grundlegende Menschenrechte, Freiheiten und die grundlegenden Werte, die sich auf den Menschen beziehen, an den Rand gedrängt oder zerstört werden. Daher versuchen wir dies auch im 'Maarif-Modell des türkischen Jahrhunderts'. Wir sagen: 'Wir werden mit technologischen Entwicklungen und aktuellen Fortschritten Schritt halten, aber wir werden niemals vergessen, dass wir Menschen sind. Wir werden niemals aufhören, unsere menschlichen Werte zu schützen. Während wir all diese Schritte unternehmen, werden wir diese Dinge tun, ohne unsere menschlichen Reflexe jemals in den Hintergrund zu drängen. Ich hoffe, dass dieser Workshop und das Protokoll, das wir im Anschluss unterzeichnen werden, eine Fortsetzung dieser Bemühungen sein werden und dass dies der Beginn eines Prozesses ist, bei dem unsere Kinder und Enkelkinder stolz sagen werden: 'Gut, dass sie damit begonnen haben. Gut, dass sie einen solchen Prozess angeführt haben'."

Nachrichtenquelle: İHA