Neue Fragen von Namık Tan (CHP) zum Bachelor-Diplom von Hakan Fidan: „Es erweckt Zweifel“

Der stellvertretende CHP-Vorsitzende Namık Tan hat eine neue Erklärung veröffentlicht, in der er auch auf die Zurückweisung seiner zuvor aufgestellten Behauptungen durch das Zentrum zur Bekämpfung von Desinformation (DMM) einging.

Tan stellte über seinen Social-Media-Account unter der Überschrift „Fragen zum Bachelor-Diplom von Herrn Hakan Fidan“ insgesamt 20 Fragen und erhob dabei neue, aufsehenerregende Vorwürfe.

Hier sind die Fragen von Namık Tan (CHP):

FRAGEN ZUM BACHELOR-DIPLOM VON HERRN HAKAN FİDAN

1. Bei einer Position wie der des Außenministers, die zu den angesehensten Ämtern des Staates gehört und neben dem Präsidenten das Privileg hat, die „Türkei zu repräsentieren“, muss zunächst das Ansehen der Person selbst makellos sein.

2. Die Fragen zum Diplom von Hakan Fidan sind nicht persönlicher, sondern öffentlicher Natur. Es ist unser gutes Recht, Fragen zu diesem Thema zu stellen, das eng mit den Grundsätzen der öffentlichen Sicherheit, der Eignung und der verfassungsrechtlichen Gleichheit verbunden ist.

3. Das vom Zentrum zur Bekämpfung von Desinformation (DMM) der Präsidentschaft für Kommunikation geteilte und angeblich Hakan Fidan gehörende Diplom stammt nicht von der University of Maryland, College Park, sondern vom University of Maryland University College (UMUC), einer Fernuniversität, die 2019 in „Global Campus“ umbenannt wurde.

4. Obwohl diese beiden Institutionen ähnliche Namen tragen, handelt es sich um völlig unterschiedliche Strukturen. College Park ist eine Forschungsuniversität. Das UMUC (heute University of Maryland Global Campus - UMGC), von dem Fidan behauptet, seinen Abschluss gemacht zu haben, ist ein paralleles Fernstudiennetzwerk, das aus der Ferne oder an Militärstützpunkten im Ausland operiert. Es bietet ein beschleunigtes Bildungsprogramm an, das nicht mit einem Standard-Bachelorstudium gleichzusetzen ist.

5. In dem auf den Namen Hakan Fidan ausgestellten Dokument wird der Diplomtyp als „Bachelor of Science (BS)“ angegeben. Es gibt jedoch in öffentlich zugänglichen Quellen keine konkreten Nachweise dafür, dass das UMUC in den 1990er Jahren einen solchen Bachelor-Abschluss im Bereich Politikwissenschaft verliehen hat.

6. In denselben Jahren bot das UMUC lediglich ein breites Programm mit einigen politikwissenschaftlichen Kursen unter dem Titel „Bachelor of Arts in Social Science“ an. Daher wird die Bezeichnung „BS in Political Science“ auf dem veröffentlichten Diplom von Hakan Fidan von Natur aus fragwürdig.

7. Denn wie bei allen Universitäten in den USA tragen die Diplome von Absolventen sozialwissenschaftlicher Fachbereiche der University of Maryland nicht die Bezeichnung Bachelor of Science, sondern Bachelor of Arts (BA).

8. Neben den Diskrepanzen zwischen dem Abschlussjahr und der Art des vom Institut angebotenen Programms erweckt auch das Fehlen des explizit genannten Fachbereichs sowie des Campus auf dem Diplom Zweifel am Format.

9. Das DMM hat sich dafür entschieden, die Äquivalenzdokumente in niedriger Auflösung und als Collage zu teilen, was eher Zweifel aufkommen lässt, als die Öffentlichkeit zufrieden zu stellen. Eine solche Präsentation der Dokumente schafft keine Transparenz, sondern Unsicherheit.

10. Eine weitere Frage ist, ob es sich bei dem Dokument, das als Universitätsdiplom bezeichnet wird, in Wirklichkeit um ein Zertifikatsprogramm handelt, das per Fernstudium absolviert wurde. Darüber hinaus ist die Frage, in welchen Monaten und bei welchen Auslandseinsätzen Hakan Fidan während seiner Zeit als Unteroffizier tätig war und wie er inmitten dieses intensiven Dienstplans ein eigentlich vierjähriges Politikstudium absolvieren konnte, eine ernsthafte Frage, die beantwortet werden muss.

11. Die folgende Formulierung im Äquivalenzdokument des Hochschulrats (YÖK) ist äußerst bemerkenswert: „Nach dem Studium an der Elektronik-Unteroffiziersschule des Heereskommandos hat er das Politikwissenschaftsprogramm des University of Maryland University College in Deutschland erfolgreich abgeschlossen...“ Dieser Satz gehört nicht in ein offizielles Äquivalenzdokument, sondern allenfalls in einen Abschlussbericht oder eine Leistungsübersicht der Universität selbst. Wenn diese Formulierung tatsächlich in einem offiziellen Äquivalenzdokument des YÖK steht, zeigt dies, dass der YÖK eine Einrichtung außerhalb seines eigenen Zuständigkeitsbereichs als „ergänzend“ darstellt.

12. Es gibt einen weiteren Aspekt im Bildungshintergrund von Hakan Fidan, der sorgfältig geprüft werden muss: die Frage der YÖK-Äquivalenz. Damit ausländische Diplome in der Türkei gültig sind, müssen sie vom YÖK anerkannt werden.

13. Für Institutionen mit Schwerpunkt Fernstudium wie das UMUC wird die YÖK-Äquivalenz nicht automatisch erteilt. Es erfolgt eine individuelle Bewertung, die meist zu einer Ablehnung oder einer eingeschränkten Äquivalenz führt. Die YÖK-Vorschriften sind in dieser Hinsicht eindeutig.

14. Muss man in diesem Fall nicht fragen: Selbst wenn Fidans Diplom wie angegeben erworben wurde, wie wurde es vom YÖK anerkannt? Wenn es anerkannt wurde, auf welcher Grundlage (welche Universität und welches Programm) wurde diese Entscheidung getroffen?

15. Wie vielen anderen Unteroffizieren, die im gleichen Zeitraum eine ähnliche Aufgabe innehatten, wurde vom YÖK ein Äquivalenzdokument dieser Art ausgestellt? Ist der Fall Fidan eine Ausnahme oder gab es bereits ähnliche Praktiken?

16. Hier besteht eine ernsthafte Möglichkeit: Könnte die angeblich erteilte YÖK-Äquivalenz in der Annahme erteilt worden sein, es handele sich um die University of Maryland, College Park, da die Namen ständig verwechselt werden? Denn die University of Maryland, College Park, ist eine vom YÖK anerkannte Universität. College Park und das UMUC, von dem Fidans veröffentlichtes Diplom stammt, sind jedoch getrennte Institutionen.

17. Mehr noch: Wenn dieses Diplom in der Türkei nicht anerkannt ist, wird auch Fidans Master- und Doktoratsstudium an der Bilkent-Universität rechtlich fragwürdig.

18. Es ist zwingend erforderlich, dass der YÖK, der bei der Erteilung von Äquivalenzen für Diplome, die junge Menschen mit harter Arbeit erworben haben, so sensibel ist, alle Fragezeichen bezüglich des Hochschulstudiums von Herrn Fidan auf eine Weise ausräumt, die das Gewissen der Öffentlichkeit zufriedenstellt. Denn in einem Umfeld, in dem der Skandal um gefälschte Diplome ausgebrochen ist und das Vertrauen in den Staat derart erschüttert wurde, reicht es nicht aus, nur Bilder von Diplomen und Äquivalenzdokumenten zu teilen.

19. Details zum Transkript von Hakan Fidan, welche Kurse er belegt hat, wie und wo er diese Kurse abgeschlossen hat, wie er die Äquivalenz vom YÖK erhalten hat und wie er zum Masterstudium zugelassen wurde, müssen sofort und vollständig mit allen Dokumenten offengelegt werden.

20. Es geht um Eignung, Transparenz und die Legitimität der öffentlichen Verwaltung. Aus diesem Grund werden wir diese Fragen auf die Tagesordnung des Parlaments bringen; wir werden diesen Fall mit einer parlamentarischen Anfrage weiterverfolgen.

Nachrichtenquelle: 12punto