Was ist die Akademie-Aufnahmeprüfung (AGS)? Wann findet die erste AGS-Prüfung statt? Wann beginnen die Anmeldungen?

Die Erklärungen von Bildungsminister Yusuf Tekin bezüglich der Änderungen bei der Einstellung von Lehrkräften durch die AGS bleiben ein zentrales Thema. Für angehende Lehrkräfte wird anstelle der Auswahlprüfung für das öffentliche Personal (KPSS) die Akademie-Aufnahmeprüfung (AGS) eingeführt. Kandidaten, die gemäß den AGS-Ergebnissen in die Akademie für nationale Bildung aufgenommen werden, werden nach Abschluss des Ausbildungsprozesses eingestellt.

Die Prüfungs- und Anmeldetermine für die Akademie-Aufnahmeprüfung (AGS) wurden ebenfalls festgelegt. Was ist also die AGS, wann findet sie statt und wann beginnen die Anmeldungen? Hier sind die Details.

BEI DER LEHRER-REKRUTIERUNG WIRD KPSS DURCH AGS ERSETZT

Bildungsminister Yusuf Tekin traf sich im Sabancı-Lehrerhaus mit Journalisten, um die wichtigen Entwicklungen des vergangenen Jahres zu bewerten und seine Ziele und Projekte für das Jahr 2025 vorzustellen. Der auffälligste Punkt in den Erklärungen von Minister Tekin war das neue System für die Einstellung von Lehrkräften. Bisher wurden angehende Lehrkräfte über die Auswahlprüfung für das öffentliche Personal (KPSS) eingestellt, doch ab 2025 ändert sich dieser Prozess. Angehende Lehrkräfte werden anstelle des KPSS die Akademie-Aufnahmeprüfung (AGS) ablegen. Kandidaten, die gemäß den AGS-Ergebnissen in die Akademie für nationale Bildung aufgenommen werden, werden nach Abschluss der erforderlichen Ausbildung eingestellt.

WAS IST DIE MEB-AKADEMIE-AUFNAHMEPRÜFUNG (AGS) UND WANN FINDET SIE STATT?

Das Bildungsministerium (MEB) hat die Termine für die Akademie-Aufnahmeprüfung (2025-MEB-AGS) und den Test für pädagogisches Fachwissen (2025-ÖABT) für das Jahr 2025 bekannt gegeben. Die Akademie-Aufnahmeprüfung findet am 13. Juli 2025 gemeinsam mit dem ÖABT statt.

Die Anmeldungen zur Prüfung werden im Zeitraum vom 8. Mai 2025 bis zum 20. Mai 2025 entgegengenommen. Das Datum für die Nachanmeldung ist der 28. Mai 2025.

Das Datum der Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse wurde auf den 13. August 2025 festgelegt.

WIE VIELE FRAGEN WIRD DIE MEB-AGS UMFASSEN?

Im Rahmen der MEB-AGS werden den angehenden Lehrkräften in der Akademie-Aufnahmeprüfung (AGS) 80 Fragen gestellt. In der ÖABT-Sitzung werden den Kandidaten 50 Fragen zum Fachwissen gestellt.

STEHT DIE THEMENVERTEILUNG DER MEB-AGS FEST?

Obwohl noch keine offizielle Erklärung zur AGS abgegeben wurde, ist laut Informationen aus MEB-Quellen folgende Fragenverteilung vorgesehen:

Verbale Fähigkeiten

Wortbedeutung, Satzbedeutung, Textverständnis, Bedeutung im Absatz und verbales logisches Denken: 18,75 %

Numerische Fähigkeiten

Grundlegende Mathematik, Interpretation von Grafiken und Tabellen, logische Schlussfolgerungsprobleme: 18,75 %

Geschichte

a) Geschichte der türkischen Staaten vor der osmanischen Zeit (politische, soziale, wirtschaftliche und kulturelle Entwicklungen)

b) Osmanische Geschichte (politische, soziale, wirtschaftliche und kulturelle Entwicklungen vom 13. bis zum Beginn des 20. Jahrhunderts)

c) Atatürk-Prinzipien und Geschichte der Reformen (politische, soziale, wirtschaftliche und kulturelle Entwicklungen in der türkischen Geschichte vom Beginn des 20. Jahrhunderts bis zum Ende des Zweiten Weltkriegs)

ç) Zeitgenössische türkische und Weltgeschichte (politische, soziale, wirtschaftliche und kulturelle Entwicklungen in der Welt vom Beginn des 20. Jahrhunderts bis heute; in der Türkei vom Zweiten Weltkrieg bis heute)

Die Gewichtung dieses Teils in der Prüfung wurde auf etwa 12,5 % festgelegt.

Geografie der Türkei

Physische Geografie der Türkei, Humangeografie und Wirtschaftsgeografie der Türkei: 10 %

Grundlagen der Bildung und das türkische nationale Bildungssystem

Allgemeine Konzepte, Theorien, Prozesse und Anwendungen der Erziehungswissenschaft

a. Grundlegende Konzepte und Theorien der Bildung

b. Historische, philosophische, soziale, psychologische, wirtschaftliche und politische Grundlagen der Bildung

c. Allgemeine Struktur des türkischen nationalen Bildungssystems

Allgemeine Struktur und Grundlagen des Bildungsmodells des türkischen Jahrhunderts

Ethik in Bildung und Unterricht

Bildungs- und Unterrichtstechnologien

Die Gewichtung dieses Teils in der Prüfung wurde auf etwa 30 % festgelegt.

Gesetzgebung

Verfassung der Republik Türkei, Grundgesetz für das nationale Bildungswesen Nr. 1739, Grundschul- und Bildungsgesetz Nr. 222, Lehrerberufsgesetz Nr. 7528: 10 %