Die Ära von Zwischen- und Abschlussprüfungen ist vorbei: Künstliche Intelligenz gehört in den Lehrplan!

Interview: Sercan Meriç

Ahmet Rasim Çağın, der seine im Silicon Valley, dem Herzen der Technologie, gewonnenen Erfahrungen in seine Vorlesungen an der Boğaziçi-Universität einbringt, hat sein Wissen über künstliche Intelligenz in dem Buch „Kim Korkar Yapay Zekadan?“ (Wer hat Angst vor künstlicher Intelligenz?) zusammengefasst. In dem vom Verlag Kırmızı Kedi Yayınevi veröffentlichten Buch wird betont, dass künstliche Intelligenz nicht nur die Geschäftswelt, sondern auch die grundlegenden Dynamiken der Bildung radikal verändert. Çağın unterstreicht, dass das traditionelle, auf Auswendiglernen und Prüfungen ausgerichtete Bildungsmodell im Zeitalter der künstlichen Intelligenz unzureichend sei, und betont, dass der Lehrplan dringend neu gestaltet werden müsse. Hier sind Çağıns bemerkenswerte Erkenntnisse über die von KI geprägte Zukunft…

Künstliche Intelligenz ist eines der Themen, über die wir weltweit und in der Türkei am meisten sprechen. Sie haben selbst viele Jahre im Silicon Valley gearbeitet. Derzeit unterrichten Sie KI-Kurse an der Boğaziçi-Universität. Was wird ein Leser, der Ihr Buch „Kim Korkar Yapay Zekâdan?“ liest, über künstliche Intelligenz lernen?

Der Leser wird zu Beginn des Buches zunächst grundlegende Informationen erhalten. Also: Was ist künstliche Intelligenz und wie funktioniert sie? Nachdem diese Grundlagen vermittelt wurden, wird er sehen, welche Arten von künstlicher Intelligenz es gibt. Direkt im Anschluss wird er die Anwendungen im Geschäftsleben kennenlernen, da dies besonders relevant ist. Er wird erfahren, in welchen Bereichen des Berufslebens sie eingesetzt wird und wie sie genutzt wird. Danach werden wir verschiedene Fallstudien durchführen, wobei ich meine eigenen Erfahrungen sowie die meiner Kollegen aus dem Silicon Valley einfließen lasse, da ich mit ihnen im Dialog stehe. Das Buch enthält 12 Fallstudien. Es wird thematisiert, wie künstliche Intelligenz in verschiedenen Bereichen eingesetzt wird – von der Medizin bis zum Finanzwesen – und der Leser wird in diesen Themen Erfahrungen sammeln.

Sie schreiben im ersten Satz Ihres Buches: „Künstliche Intelligenz wird Sie nicht um Ihren Job bringen“, doch viele Menschen hegen genau diese Sorge…

Wir sind zumindest zum jetzigen Zeitpunkt noch weit von einer Welt entfernt, die nur von Computern oder Robotern regiert wird, wie wir sie uns in unserer Fantasie ausmalen. Es wird definitiv immer noch Menschen an der Spitze geben. Die Anzahl dieser Menschen mag zwar sinken, aber künstliche Intelligenz wird eher dazu führen, dass Menschen, die KI nutzen können, sie verstehen und wissen, wie sie diese im Berufsleben adaptieren können, anderen die Arbeit abnehmen, anstatt dass die KI selbst den Menschen die Arbeit wegnimmt.

Sie haben viele Jahre lang neue Technologien in Amerika beobachtet. Mit welcher Perspektive wurden Sie konfrontiert, als Sie in die Türkei zurückkehrten, was die künstliche Intelligenz betrifft?

Künstliche Intelligenz wird in der Türkei viel diskutiert, aber die Schritte in Richtung Anwendung beginnen gerade erst. Das sehe ich. Ich habe auch Kontakte in der Geschäftswelt. Es herrscht eine Situation, in der sie nicht genau wissen, wo sie anfangen sollen. Wie kann sie angewendet werden, in welchen Bereichen kann gearbeitet werden? Hier gibt es noch viele Fragezeichen. Das ist die Seite der Geschäftswelt. Bei den Studierenden sieht es etwas besser aus. Da die Studierenden vertrauter mit Computertechnologien und KI-Technologien sind, wissen sie besser, wie sie diese nutzen können und was sie damit anstellen können.

Wie können wir die Sektoren einordnen, in denen künstliche Intelligenz derzeit dominiert?

Künstliche Intelligenz ist eine eher horizontale Technologie. Damit meine ich, dass sie viele verschiedene Sektoren gleichzeitig berühren kann. Ausgehend von meiner eigenen Erfahrung sehe ich, dass sie am häufigsten im Finanzbereich eingesetzt wird. Es wäre vielleicht nicht richtig, Namen zu nennen, aber ich weiß, dass einige Banken in diesem Bereich ernsthafte Investitionen tätigen und sogar Meldungen an die KAP (Plattform für öffentliche Offenlegung) machen. Das Finanzwesen ist natürlich die Nummer eins. Im medizinischen Bereich gibt es sehr ernsthafte Arbeiten. Dies reicht von der Erhöhung der Genauigkeitsraten bei der medizinischen Bildgebung bis hin zur Arzneimittelentwicklung. Abgesehen davon kann sie natürlich im Einzelhandel und insbesondere im Sektor der erneuerbaren Energien eingesetzt werden. Ich kann mir ehrlich gesagt keinen Sektor vorstellen, den künstliche Intelligenz nicht berührt.

Sie sagten, dass die Studierenden in diesem Bereich gut seien. Wie kann künstliche Intelligenz in den Lehrplan integriert werden?

Es ist nicht mehr möglich, künstliche Intelligenz aus dem Lehrplan herauszuhalten. Ich nehme mich selbst als Beispiel: Früher haben wir Zwischen- und Abschlussprüfungen durchgeführt. Ich persönlich glaube nicht mehr, dass so etwas richtig ist. Denn das Wissen ist bereits vorhanden. Was wir als Dozenten tun müssen, ist Coaching. Das heißt, die Kinder, die Studierenden in die richtige Richtung zu lenken. Das Wissen ist da. Wir müssen sie dazu anleiten, wie sie dieses Wissen verarbeiten können. Ich persönlich gestalte meine Vorlesungen so, dass ich meine Studierenden dazu ermutige, Projekte durchzuführen und KI-Technologien zu nutzen. Die Praxis ist absolut entscheidend.

Sie haben die Definition einer „von Intelligenz geprägten Zukunft“. Was ist das für eine Zukunft und was unterscheidet sie von der Welt, in der wir bisher gelebt haben?

Das ist sehr interessant... Wir begegnen zum ersten Mal einer solchen Technologie. Bisher konnten wir unsere Muskelkraft an Maschinen abgeben. Wir nutzen unsere Muskelkraft nicht mehr so stark. Aber bis jetzt hatten wir keine Möglichkeit, etwas anderes als unsere eigene menschliche Intelligenz zu nutzen. Zum ersten Mal mit dieser Technologie ist die Möglichkeit entstanden, unsere eigene Intelligenz stärker zu nutzen und auf unserer Intelligenz aufzubauen. In dieser Hinsicht halte ich das für sehr wichtig.

Was sind die ethischen Probleme, die im Zusammenhang mit künstlicher Intelligenz ignoriert werden? Welche Elemente müssen in der kommenden Zeit reguliert werden?

Besonders in Bezug auf die Ethik hinken die Gesetze nicht nur in der Türkei, sondern auch in Amerika und Europa etwas hinterher. Einer der Gründe dafür ist, dass die Technologie sehr schnell voranschreitet. Sie schreitet wirklich sehr schnell voran. Es gibt einen Bereich, der das Training dieser Modelle genannt wird. Während diese Modelle trainiert werden, werden sie natürlich danach trainiert, was sie betrachten, und diese Dinge, die sie betrachten, sind Dinge, die im Internet stehen und können in eine bestimmte politische Richtung oder auf eine bestimmte Seite gelenkt sein. Daher bleibt es ein Stück weit den Menschen überlassen, eine völlig neutrale und unabhängige künstliche Intelligenz zu schaffen. Es hängt davon ab, dass Menschen in die richtige Richtung geschult werden und diese Ausbildung in diese Richtung gelenkt wird. Eines der wichtigsten Probleme aus ethischer Sicht ist derzeit genau das. Es wird an diesem Thema gearbeitet, aber es muss weitergehen.

Genau an diesem Punkt wird die Zukunft einer Welt diskutiert, die von Algorithmen geformt wird. Wird die KI-Technologie die Klassenungleichheit vertiefen oder hat sie das Potenzial, sie zu beseitigen?

Ja, wir sprechen von zwei Kräften, die miteinander kollidieren, und es gibt beide Seiten. Es besteht die Möglichkeit, dass die Klassenunterschiede weiter vertieft werden. Das ist bei jeder technologischen Revolution passiert. Auch bei der vorangegangenen industriellen Revolution sind Industrielle entstanden und eine Arbeiterklasse hat sich gegen sie gebildet. Aber darüber hinaus können viele Menschen diese Technologie nutzen. Das heißt, viele Menschen, die sich mit Computern beschäftigen, können sie nutzen, und wenn sie anfangen, sie zu nutzen und zu lernen, können sie tatsächlich mit bestimmten Anwendungen zu diesem Ökosystem, zu dieser Wirtschaft beitragen. Und in dem Maße, wie sie diesen Beitrag leisten, können sie sehen, dass sich dies als Einkommen für sie widerspiegelt. Wir sprechen von einem Zusammenprall zweier solcher unterschiedlicher Kräfte. Auch wenn diese Situation – das ist meine persönliche Meinung – die Unterschiede in der ersten Phase etwas vertiefen wird, wird sie langfristig, so vermute ich, alle auf ein gleiches Niveau bringen. Zumindest müssen wir in diese Richtung arbeiten. Das heißt, wir dürfen das nicht ignorieren.

Das Auftreten der Techno-Eliten bei der Amtseinführung zu Beginn von Trumps zweiter Amtszeit hat diese Diskussionen wahrscheinlich etwas angeheizt…

Das ist richtig. Dort versuchen natürlich alle Techno-Eliten, im Hinblick auf ihre eigenen geschäftlichen Interessen Vorteile zu erlangen. Nicht nur die Leute, die dort im Hintergrund stehen, die bei der Amtseinführung anwesend sind, auch sie sind Konkurrenten untereinander. Gleichzeitig konkurriert Amerika natürlich mit China. In dieser Hinsicht brauchen sie die Unterstützung des Präsidenten. Das ist natürlich nicht unbemerkt geblieben. Es sind sehr ernsthafte Investitionen erforderlich. Der Staat muss dem Sektor den Weg ebnen. Während er dem Sektor den Weg ebnet, darf er die Menschen, die nicht in diesem Sektor tätig sind, nicht ignorieren. Deshalb ist der Staat sehr wichtig. Hier kommen Regulierungen, Regeln und Gesetze ins Spiel. Das erleben wir gerade live.

Das Buch „Kim Korkar Yapay Zekâ?“ könnte vielleicht der erste Schritt für diejenigen sein, die künstliche Intelligenz lernen wollen. Was empfehlen Sie für die Zeit danach?

Natürlich. Diese Technologie ist mittlerweile unvermeidlich. Wir müssen definitiv mit dieser Technologie arbeiten, wir müssen diese Technologie lernen. Erstens gab es früher eine Situation wie: „Ich schließe mein Studium ab, erlerne einen bestimmten Beruf, übe diesen Beruf bis an mein Lebensende aus und gehe dann in Rente.“ So etwas gibt es nicht mehr. Man muss ständig lernen. Das ist übrigens eine schöne Sache. Früher war es auch eine schöne Sache; jetzt ist es unvermeidlich geworden. Man muss ständig lernen, ständig forschen. Mein Rat an die Leser und Zuschauer ist, definitiv irgendwo anzufangen. Es gibt sehr gute Open-Source-Ressourcen im Internet; sie sollten sich dort weiterentwickeln. Danach, wenn sie können, sollten sie im Rahmen eines Mentorings arbeiten, von den offenen Quellen der Universitäten lernen, an Treffen zu diesen Themen teilnehmen... Das heißt, sie müssen ständig, langsam, ohne sich zu sehr zu beeilen, aber auch ohne zu weit zurückzubleiben, darauf aufbauen. Ständiges Lernen und ständiger Wandel sind die Grundlage dieser Arbeit.

Nachrichtenquelle: Sercan Meriç