Künstliche Intelligenz besteht diesmal erfolgreich einen Mittelschultest in Deutschland

Seit 2022 ist ChatGPT aus unserem Leben nicht mehr wegzudenken und wird mit jeder neuen Version besser. Auch wenn Schüler es nicht zugeben, nutzen sie diese künstliche Intelligenz weiterhin sowohl für ihre Hausaufgaben als auch für ihre Projekte. Studien zufolge schreibt ChatGPT bessere Aufsätze als Mittelschüler.

MIT GROSSEM ABSTAND AUF PLATZ EINS

Wissenschaftler der Universität Passau haben neue Versionen von ChatGPT in einem Test namens „Bayerisches Abitur“ geprüft. (Das bayerische Abitur ähnelt den Aufnahmeprüfungen für weiterführende Schulen bei uns, ist jedoch eine Prüfung, die Schüler für den Abschluss der Mittelschule ablegen.) Mehr als 100 Pädagogen, die an der Studie teilnahmen, bewerteten sowohl die Arbeiten der Schüler als auch die von ChatGPT. Das Ergebnis: Der Chatbot belegte mit einem sehr großen Vorsprung den ersten Platz in Bezug auf die Durchschnittspunktzahl. 

In der Studie, die im Fach Englisch durchgeführt wurde, erzielten die Versionen 3.5 und 4 des GPT-Sprachmodells, das ChatGPT antreibt, in allen Kategorien, die die Forscher zur Bewertung heranzogen – Wortvielfalt, Satzkomplexität, Nominalisierung, Verwendung von Modi sowie epistemische und diskursive Marker –, bessere Ergebnisse als die Schüler. Während die durchschnittliche Erfolgsnote der Schüler bei 3,9 lag, erreichte ChatGPT 4 einen Wert von 5,25 Punkten. 

WAHRSCHEINLICHKEIT FÜR MENSCHLICHE FEHLER SEHR GERING

Den Lehrern zufolge sind die Noten der Schüler nicht schlecht, aber ChatGPT ist überaus erfolgreich. Deshalb bleiben die Schüler hinter diesem generativen Sprachmodell zurück. Den Forschern zufolge ist die Lernfähigkeit von ChatGPT sehr hoch und die Wahrscheinlichkeit, menschliche Fehler zu machen, sehr gering. 

Professor Steffen Herbold, der an der Universität Passau tätig ist und die Studie leitete, äußerte in seiner Stellungnahme, dass er von den Ergebnissen sehr überrascht sei und betonte, dass sie einen so deutlichen Unterschied nicht erwartet hätten. Die Forscher erklärten zudem, dass im Bildungswesen nun die notwendige Sensibilität gegenüber Werkzeugen der künstlichen Intelligenz an den Tag gelegt werden müsse. 

Nachrichtenquelle: 12punto