Minister Tekin mit Vorstoß zu „Lehrplan mit Fatiha und Kondolenz“: „Die Opposition sagt: ‚Sie sollen es nicht lernen‘“

Minister Tekin, der für verschiedene Kontakte nach Elazığ gekommen war, besuchte zunächst das Gouverneursamt von Elazığ. Nach der Unterzeichnung des Ehrenbuchs des Gouverneursamts traf er sich mit Gouverneur Numan Hatipoğlu und ließ sich über die laufenden Arbeiten in der Stadt informieren.

GESPRÄCH MIT SCHÜLERN UND IHREN GROSSVÄTERN

Anschließend besuchte Tekin den Sürsürü-Kindergarten, in dem eine Veranstaltung zu den Semesterferien stattfand, die auf die Vermittlung kultureller und sozialer Werte abzielte, und unterhielt sich mit den teilnehmenden Schülern und deren Großvätern.

„WIR HABEN DEN LEHRPLAN GEÄNDERT; WIR WOLLEN, DASS KINDER FATIHA LESEN UND LERNEN“

Minister Tekin erinnerte in seiner dortigen Rede daran, dass sie das „Bildungsmodell des türkischen Jahrhunderts“ umgesetzt und den Lehrplan geändert hätten.

Tekin erklärte, man wolle, dass die Kinder Bräuche und Traditionen erlernen und sich ihre Großväter und Väter zum Vorbild nehmen, und führte weiter aus:

„(Die Opposition) sagt: ‚Sie sollen es nicht lernen.‘ Ich sage: ‚Lassen Sie uns dies offiziell in die Schulen aufnehmen, unsere Lehrer sollen dies als Teil des Unterrichts vermitteln.‘ Die Leute kommen dann und sagen: ‚Sie sind rückständig.‘ Ich antworte: ‚Das Bildungsmodell des türkischen Jahrhunderts ist genau das.‘ Unsere Kinder sollen ihre Traditionen, Bräuche und Kultur kennenlernen. Wir sagen nicht, dass sie andere Dinge nicht lernen sollen. Sie werden auch diese lernen, aber sie sollen dies lernen, damit diese Gesellschaft zusammenlebt.

Wenn morgen ein Erdbeben oder ein Brand passiert, sollen sie einander helfen. Wenn jemand in ihrem Umfeld in Not ist oder ein Todesfall eintritt, sollen sie eine Fatiha lesen und lernen, wie man kondoliert. Wir wollen, dass sie zu den Gräbern ihrer Vorfahren und Großeltern gehen, beten und dies lernen. Tun wir etwas Schlechtes? Weil ich das so sage, beschimpfen sie mich jeden Tag im Fernsehen. Die Kinder sollen zuerst unsere Sprache lernen. Wie sollen wir einem Kind, das seine Sprache nicht richtig sprechen kann, Englisch oder Mathematik beibringen? Wir haben damit begonnen. Selbst dagegen erheben sie Einwände. Ich sage: ‚Anatolien steht hinter mir, egal was ihr sagt.‘“

Die Großväter der Schüler unterstützten ebenfalls das Bildungsmodell des türkischen Jahrhunderts und dankten Minister Tekin.

Nach dem Besuch verrichtete Tekin das Freitagsgebet in der Hacı-Mehmet-Dumandağ-Moschee und nahm dort an einem Programm mit Koranrezitationen und Gebeten für die bei Erdbeben sowie bei dem Brand in einem Hotel im Skizentrum Bolu Kartalkaya Verstorbenen teil.

Nachrichtenquelle: AA