Turhan Çömez enthüllt: 36 Schüler einer Schule in Bursa erreichten bei der LGS-Prüfung die volle Punktzahl von 500

Bei der am 15. Juni 2025 durchgeführten Prüfung zum Übergang in weiterführende Schulen (LGS) erreichten landesweit in der Türkei 719 Schüler die volle Punktzahl von 500, indem sie alle Fragen korrekt beantworteten.

Es fiel jedoch auf, dass 36 Schüler der Mahmut-Celalettin-Ökten-Imam-Hatip-Mittelschule in Bursa denselben Erfolg erzielten.

Der Abgeordnete der İYİ-Partei für Balıkesir, Turhan Çömez, kritisierte diesen Umstand über soziale Medien und richtete diesbezügliche Fragen an den Minister für Nationale Bildung, Yusuf Tekin.

Çömez wies darauf hin, dass in allen anderen Imam-Hatip-Mittelschulen der Türkei zusammen lediglich 27 Schüler die volle Punktzahl von 500 erreichten, und betonte die Unverhältnismäßigkeit der Zahl von 36 Schülern an der Schule in Bursa.

Zudem betonte er, dass von insgesamt 963.142 Schülern, die an der Prüfung teilnahmen, nur 0,07 % die volle Punktzahl erreichten.

Çömez erklärte, dass ähnliche Situationen auch an den Mahmut-Celalettin-Ökten-Anadolu-Imam-Hatip-Gymnasien in Antalya-Kepez und Trabzon aufgetreten seien, und gab an, dass insgesamt 46 Schüler an diesen drei Schulen eine fehlerfreie Leistung erbracht hätten. Dass in den übrigen 3500 Imam-Hatip-Schulen hingegen nur 17 Schüler die volle Punktzahl erreichen konnten, wurde von Çömez als „Verkommenheit“ bezeichnet.

Çömez betonte, dass die Verantwortlichen und Schüler an diesen Schulen überprüft werden müssten, und wies auf die Tiefe des Vorfalls hin.

In seinem Beitrag richtete Çömez kritische Fragen zur Prüfung an den Minister für Nationale Bildung, Yusuf Tekin, und äußerte sich wie folgt:

36 Schüler der Mahmut-Celalettin-Ökten-Imam-Hatip-Mittelschule in Bursa haben mit null Fehlern die volle Punktzahl von 500 erreicht. Das entspricht einer Quote von 9 %.

Die Gesamtzahl der Schüler, die an allen anderen Imam-Hatip-Mittelschulen in der Türkei die volle Punktzahl von 500 erreichten, liegt bei 27.

Die Quote derjenigen, die von den 963.142 Prüfungsteilnehmern die volle Punktzahl von 500 erreichten, liegt bei 0,07 %.

Können Sie mir das erklären, ohne dass es stinkt?

Am Mahmut-Celalettin-Ökten-Anadolu-Imam-Hatip-Gymnasium in Antalya-Kepez gibt es 6 Schüler, die mit null Fehlern die volle Punktzahl von 500 erreicht haben.

Ebenso haben am Mahmut-Celalettin-Ökten-Anadolu-Imam-Hatip-Gymnasium in Trabzon 4 Schüler die volle Punktzahl von 500 erreicht.

Das bedeutet, dass insgesamt 46 Schüler an drei „Mahmut-Celalettin-Ökten-Imam-Hatip“-Schulen eine fehlerfreie Leistung erbracht haben.

In den restlichen 3500 Imam-Hatip-Schulen konnten hingegen nur 17 Schüler die volle Punktzahl erreichen. Das ist kein bloßer Gestank, das ist ein Zustand der Verkommenheit!

Überprüfen Sie die Verantwortlichen und Schüler an diesen drei Schulen, dann werden Sie sehen, wie tief der Schmutz sitzt.

Nachrichtenquelle: 12punto