Debatte um muttersprachlichen Unterricht zwischen MHP und DEM-Partei

Im Rahmen des Prozesses für eine „Türkei ohne Terror“ wurde nach der Forderung der DEM-Partei nach „muttersprachlichem Unterricht“ eine neue Bewertung vonseiten der MHP vorgenommen. Der stellvertretende MHP-Vorsitzende Feti Yıldız übermittelte in einer Erklärung auf seinem Social-Media-Konto wichtige Botschaften zur Amtssprache und zur Unterrichtssprache.

„DIE AMTSSPRACHE DER TÜRKEI IST TÜRKISCH“

Yıldız begann seinen Beitrag mit den Worten „Lassen Sie uns alle vor der Falle auf der Hut sein“ und erklärte, dass das grundlegendste Merkmal eines nationalen und unitären Staatsaufbaus darin bestehe, „eine Amtssprache und eine einheitliche Unterrichtssprache zu haben“.

Yıldız führte in seiner Erklärung aus: „Diese Tatsache dient nicht dazu, andere Identitäten zu assimilieren, sondern dazu, durch die Gewährleistung einer gemeinsamen Kommunikation jeden zu einem politischen und rechtlichen Subjekt zu machen. Muttersprachen gehören in den kulturellen Bereich, die Amtssprache hingegen in den öffentlichen Bereich. Die Amtssprache, die Verfassungssprache und die gemeinsame Sprache der Türkei ist Türkisch.“

„DIE AMTSSPRACHE IST IM ÖFFENTLICHEN BEREICH MASSGEBLICH“

Yıldız wies darauf hin, dass die Sprachfrage sowohl eine individuelle als auch eine öffentliche Dimension habe, und betonte, dass jeder seine Muttersprache im privaten Bereich natürlich leben könne, auf gesellschaftlicher Ebene jedoch die Amtssprache maßgeblich sein müsse.

Yıldız sagte: „Im öffentlichen und gesellschaftlichen Bereich muss die Amtssprache verwendet werden, die jeder Bürger versteht und mit der er kommunizieren kann.“

„IN ENTWICKELTEN LÄNDERN GIBT ES KEINEN UNTERRICHT IN MUTTERSPRACHE“

Der MHP-Politiker Yıldız erklärte, dass Beispiele für muttersprachlichen Unterricht weltweit meist in föderalen Systemen zu finden seien, während in entwickelten Ländern die Unterrichtssprache die Amtssprache sei.

Yıldız sagte: „Unterricht in einer Fremdsprache findet sich nur in Kolonien oder besetzten Ländern. Unterricht in der Muttersprache ist eine Praxis, die in Föderationen gilt. Die Wissenschafts- und Unterrichtssprache eines Landes ist seine Amtssprache.“

„DAS ERLERNEN DER MUTTERSPRACHE IST EIN RECHT, ES GIBT KEINE HINDERNISSE“

Yıldız betonte, dass das Erlernen der Muttersprache ein angeborenes Menschenrecht sei, und erklärte: „Unterricht in der Muttersprache ist ein Recht, kein Privileg. Jeder lernt seine Muttersprache auf natürliche Weise und verwendet sie im täglichen Leben. In unserer Gesetzgebung gibt es diesbezüglich keinerlei Hindernisse.“

Der MHP-Politiker drückte aus, dass es nicht richtig sei, gegen den muttersprachlichen Unterricht zu sein, unterstrich jedoch, dass die Unterrichtssprache für die nationale Einheit von lebenswichtiger Bedeutung sei.

Yıldız sagte: „Ja zum Erlernen der Muttersprache, aber Unterricht in der Muttersprache, der unsere nationale Einheit spalten würde, ist inakzeptabel.“

„TÜRKISCH IST EINE DER MODERNSTEN UND SCHÖNSTEN SPRACHEN“

Am Ende seiner Erklärung zitierte Feti Yıldız den verstorbenen Rechtsgelehrten Prof. Dr. Ali Fuat Başgil, um die Bedeutung des Türkischen hervorzuheben.

Yıldız äußerte: „Unser Türkisch, das Generationen von Denkern und Schriftstellern über Jahrhunderte hinweg mit viel Herzblut zu seiner heutigen Feinheit verfeinert haben; ist aufgrund seiner Struktur eine der modernsten, aufgrund seines Ausdrucks eine der charmantesten und aufgrund seines Klangs eine der süßesten Sprachen der Welt. Die Amtssprache, die Verfassungssprache und die gemeinsame Sprache der Türkei ist Türkisch.“

Nachrichtenquelle: 12punto