Moralischer Verfall und die Regierung

Die Schulen haben wieder geöffnet. Eine Zeit lang wird nun wieder Theater gespielt. Die Schüler werden so tun, als würden sie lernen; die Lehrer werden so tun, als würden sie unterrichten; die Eltern werden so tun, als sei Bildung wichtig. Über den Lehrplan wird debattiert werden. 

Eine religiöse Generation? Eine moderne Generation? Wie viel Religionsunterricht ist nötig? Fragen der neuen Generation? Fremdsprachenunterricht? Eine Generation heranziehen, die den Anforderungen der Zeit entspricht? Banden an Schulen? Drogenkonsum? Die Moral der Jugend?

Die Wirtschaftskrise geht mit einer moralischen Krise einher. Korruption, Manipulation, Günstlingswirtschaft, Nepotismus, Prostitution, Drogenhandel, Belästigung und Vergewaltigung... Das sind die Beweise für unseren moralischen Verfall...

Die Politiker schweigen zum Schicksal der gesellschaftlichen Moral, während sie darüber streiten, wer unmoralisch ist. Leider gibt es niemanden, der politische Vorschläge zur Verbesserung der gesellschaftlichen Moral macht. Oder ihre Stimmen werden nicht gehört. 

Die Vorschläge der meisten, die über die Moral der Jugend sprechen, beschränken sich darauf, bestimmte kulturelle Produkte zu verbieten oder zu blockieren, den Verkauf bestimmter Waren zu verhindern und letztlich der Lehrplangestaltung eine Dosis „Moral“ zu injizieren. 

Meiner Ansicht nach ist es problematisch, die Moral der Jugend auf diese Weise isoliert und eng zu betrachten. Die Moralfrage muss zusammen mit der Wirtschaftskrise unseres Landes, den Bedürfnissen der Zukunft der Gesellschaft sowie Umwelt- und Stadtplanungsproblemen behandelt werden. Moral ist nicht unabhängig davon, Verantwortung für das Anvertraute zu übernehmen, Rechenschaft abzulegen und ein menschenwürdiges Leben zu führen. Deshalb müssen diese Themen gemeinsam und mehrdimensional angegangen werden. 

Die Gesellschaft wird durch Steuern, Handelsordnungen, Arbeitsbedingungen, Stadtplanung, räumliche Transformation und Planung, Militärdienst, kommunale Dienstleistungen, Gesundheitsdienste – kurzum durch die Ordnung des gesellschaftlichen Lebens – erzogen. Der Lehrplan ist, besonders in diesem Zeitalter, vielleicht eines der am wenigsten wirksamen Themen. Heutzutage sind neben den genannten Punkten auch die Medien- und Social-Media-Nutzung entscheidende Faktoren. Doch auch die Medien stehen in Wechselwirkung mit der Ordnung des gesellschaftlichen Lebens. Daher ist es unmöglich, ohne eine umfassende Planung und die Zusammenarbeit unabhängiger Einheiten wirksam und geplant auf die gesellschaftliche Moral einzuwirken. 

Der Staat muss seine Macht – jenseits von Verhaftungen, Ingewahrsamnahmen, Beschlagnahmungen und Enteignungen – bei der Steueranwendung, der räumlichen Transformation und Planung sowie der Gestaltung des gesellschaftlichen Lebens zum Wohle der Gesellschaft einsetzen. Ein im wahrsten Sinne starker Staat und eine starke Regierung zeigen sich durch diesen geplanten Einfluss auf die Ordnung des gesellschaftlichen Lebens. Eine Regierung, die mit dem Ziel antritt, eine religiöse Generation heranzuziehen, dabei aber einen moralischen Verfall herbeiführt, ist keine Regierung im eigentlichen Sinne. 

Diejenigen, die versprechen, der Türkei zu dienen, müssen die Ordnung des gesellschaftlichen Lebens und die Moral unserer Gesellschaft gemäß den Bedürfnissen der Zeit in den Mittelpunkt ihres Programms stellen. Andernfalls wird unsere Gesellschaft in den Abgrund stürzen.