Eine Generation erschaffen

Wir diskutieren ständig darüber, welche Art von Jugend durch Bildungspolitik, insbesondere aber durch Lehrpläne, geformt werden soll. 

Wir tun dies, weil wir Bildungspolitik leider nicht außerhalb des Rahmens von Lehrplänen und Schulen denken. 

Als die USA im Wettlauf ins All hinter die Sowjets zurückfielen, griffen sie von allen Seiten ein. Schulcurricula, die Filmindustrie, das Museumswesen, die Kulturindustrie... Alles wurde mobilisiert, und die Jugend richtete ihre Aufmerksamkeit auf den Weltraum. Eines der seltensten Beispiele für diese Bemühungen sahen wir im Griffith-Observatorium in Los Angeles. 

Die junge Republik Türkei setzte sich die Modernisierung zum Ziel. Volksbildungshäuser (Halkevleri), Türkische Herde (Türk Ocakları), Schulen, Textilindustrie, Tourismus, Museumswesen... Alles arbeitete zusammen und formte die türkische Identität sowie das Ziel der türkischen Nation. 

Die Atatürk-Generation, die religiöse Generation, die Özal-Generation... Was wurde nicht alles versucht. Anstelle von Lehrplankriegen setzten sich das Leben und seine Bedürfnisse, die Konsumkultur und die Konsumgewohnheiten des Kapitalismus durch. Am Ende entstand eine passive, unterwürfige, opportunistische und egoistische Jugend. 

Eine Generation von Menschen, die rebellisch aussieht, aber gehorsam ist, die sich beugt, zwar reagiert, aber sofort aufgibt, hat unser Land dominiert. Und das betrifft nicht nur die Jugend... Durch die völlige Veränderung der Konsumgewohnheiten ist die Aufmerksamkeitsspanne unglaublich kurz geworden; es ist eine pessimistische, unterwürfige und reaktive Bevölkerung entstanden. Wenn man dazu noch die Polarisierung hinzufügt, ist unser menschliches Material völlig verkommen. 

Vielleicht ist unser größtes Sicherheitsrisiko heute dieser Zustand unseres menschlichen Materials. Man könnte sagen, dass dies angesichts der Annäherung an das Zeitalter der Entmenschlichung natürlich sei. Doch ein Verfall in diesem Tempo lässt sich nicht allein durch Entmenschlichung erklären. 

Eine Masse, die völlig desinteressiert oder gänzlich bewusstlos gegenüber den ihr gegebenen Möglichkeiten und Bedingungen ist, schadet sowohl ihrer Umgebung als auch sich selbst. Wir sind Teil einer Zombie-Bevölkerung, deren Verbindung zur Realität, zu ihrem Potenzial und zu den Bedürfnissen der heutigen Zeit abgebrochen ist. Wenn man dazu noch digitale und chemische Drogen sowie Praktiken der Betäubung hinzufügt, verdüstert sich das Bild noch weiter. 

Ich weiß nicht, ob ein Ausweg von hier aus möglich ist. Aber ich bin der Meinung, dass es unerlässlich ist, nach einem Ausweg zu suchen. Andernfalls werden wir alle gemeinsam auf den Grund des Meeres sinken, während wir uns gegenseitig die Schuld zuschieben. 

Wir müssen die bildungspolitischen Kämpfe, die darauf basieren, einander von Schablonen zu überzeugen, aufgeben und uns Gedanken über echte Bildungspolitik machen, die uns aus diesem Verfall retten wird. Ja, wir müssen eine Generation erschaffen. Aber wir werden diese Generation nicht mit der Bequemlichkeit und Oberflächlichkeit von Lehrplandebatten erschaffen können.